Çocukluk ve ergenlik dönemi; duygusal, sosyal, zihinsel ve davranışsal gelişimin hızla devam ettiği özel bir süreçtir. Bu dönemde ortaya çıkan bazı güçlükler çocuğun okul yaşamını, aile ilişkilerini, arkadaşlıklarını ve günlük yaşamını etkileyebilir.
Bir Aile Psikoloji Bayrampaşa şubemizde çocukların ve ergenlerin yaşadığı güçlükler; gelişim özellikleri, aile yapısı, okul süreci ve çevresel etkenlerle birlikte değerlendirilir.
Çocuğunuzda son dönemde kaygı, öfke, içe kapanma, okul sorunları, dikkat güçlüğü veya belirgin davranış değişiklikleri gözlemliyorsanız görüşme süreci hakkında bilgi alabilirsiniz.
Her çocuk zaman zaman öfkelenebilir, kaygılanabilir, kurallara karşı çıkabilir veya okul konusunda isteksizlik yaşayabilir. Ancak bu durumlar uzun süre devam ediyor, sıklaşıyor veya çocuğun günlük yaşamını belirgin biçimde etkiliyorsa profesyonel değerlendirme yararlı olabilir.
Çocuk ve ergen danışmanlığı kapsamında değerlendirilebilecek konulardan bazıları:
Bu belirtilerden birinin görülmesi tek başına tanı anlamına gelmez. Çocuğun yaşı, gelişim dönemi, aile yapısı ve içinde bulunduğu koşullar birlikte değerlendirilmelidir.
Çocuk ve ergen danışmanlığı yalnızca görülen belirtiye odaklanmaz. Çocuğun aile ilişkileri, okul yaşamı, arkadaşlıkları, gelişim özellikleri ve duygusal ihtiyaçları birlikte ele alınır.
Küçük yaş grubunda oyun, resim, hikâye ve gelişim düzeyine uygun etkinliklerden yararlanılabilir. Ergenlerle yapılan görüşmelerde ise güvenli iletişim, duyguların ifade edilmesi, problem çözme ve baş etme becerileri üzerinde çalışılabilir.
Çocukla yapılan görüşmelerin yanı sıra ihtiyaç doğrultusunda ebeveynlerle de değerlendirme görüşmeleri gerçekleştirilebilir.
İlk görüşmede çocuğun gelişim öyküsü, aile ilişkileri, okul yaşamı, yaşanan güçlüğün ne zaman başladığı ve başvuru nedeni hakkında bilgi alınır.
Çocuğun yaşı ve gelişim düzeyine uygun görüşme ve gözlem yöntemleri kullanılır. Gerektiğinde uygun değerlendirme araçlarından yararlanılabilir.
Elde edilen bilgiler doğrultusunda çocuğun yaşına, gelişim özelliklerine ve ihtiyaçlarına uygun bir danışmanlık planı oluşturulur.
Süreç boyunca ebeveynlere çocukla iletişim, sınır koyma, duygu düzenleme ve ev ortamında uygulanabilecek yaklaşımlar konusunda rehberlik sunulabilir.
Görüşmeler ilerledikçe çocuğun ihtiyaçları ve gözlenen değişimler değerlendirilerek süreç gerektiğinde yeniden düzenlenebilir.
Bazı çocuklar ders çalışma, dikkatini sürdürme, yönergeleri takip etme veya akademik sorumluluklarını yerine getirme konusunda zorlanabilir. Bu güçlüklerin nedeni her çocukta aynı değildir.
Özellikle çocuğunuz okula gitmek istemiyorsa Çocuğum Okula Gitmek İstemiyor sayfamızı da inceleyebilirsiniz.
Davranış sorunları bazen çocuğun ifade edemediği bir ihtiyacın, kaygının veya yaşamındaki bir değişimin dışa vurumu olabilir. Bu nedenle yalnızca davranışa değil, davranışın ortaya çıktığı koşullara da bakılması önemlidir.
Ergenlik dönemi; kimlik gelişimi, bağımsızlaşma, arkadaş ilişkileri ve akademik beklentilerin yoğunlaştığı bir dönemdir. Bu dönemde gençlerin aileleriyle veya çevreleriyle yaşadığı bazı güçlükler profesyonel destek ihtiyacını gündeme getirebilir.
Ergen görüşmelerinde güven ilişkisi ve gizlilik önemli bir yere sahiptir. Ebeveyn bilgilendirmesi, etik ilkeler ve ergenin ihtiyaçları gözetilerek yürütülür.
Çocuklar yaşadıkları duyguları her zaman doğrudan anlatamayabilir. Oyun, resim ve hikâyeler çocuğun kendisini yaşına uygun biçimde ifade etmesine yardımcı olabilir.
Oyun temelli çalışmalar; kaygı ve korkular, öfke, ayrılık kaygısı, kardeş kıskançlığı, okula uyum, sosyal beceriler ve duyguları ifade etme gibi alanlarda destekleyici olabilir.
Daha ayrıntılı bilgi için Oyun Temelli Çocuk Danışmanlığı sayfamızı inceleyebilirsiniz.
Çocukla ilgili bir güçlük yalnızca çocuk üzerinden ele alınmayabilir. Ebeveynlerin tutumları, aile içi iletişim ve evdeki sınırlar da sürecin önemli bir parçasıdır.
Çocuk ve ergen alanında çalışan uzmanlarımız, başvuru nedeni ve çocuğun ihtiyaçları doğrultusunda görüşme sürecini planlar.
Çocuğun yaşadığı güçlükler yalnızca belirti üzerinden değil; aile, okul, gelişim dönemi ve sosyal çevreyle birlikte ele alınır.
Ebeveynler sürecin dışında bırakılmaz. Çocuğun ihtiyacına göre ebeveyn görüşmeleri planlanabilir ve günlük yaşama yönelik öneriler paylaşılabilir.
Görüşmeler mesleki etik ilkeler, gizlilik ve ilgili mevzuat çerçevesinde yürütülür.
Bir Aile Psikoloji Bayrampaşa şubemiz Cevatpaşa'da, Eski Edirne Asfaltı üzerinde bulunmaktadır.
Çocuğunuzun davranışlarında, duygusal durumunda veya okul yaşamında sizi endişelendiren bir değişiklik varsa ilk görüşme, yaşanan güçlüğü anlamak ve nasıl bir yol izlenebileceğini değerlendirmek amacıyla planlanabilir.
Bayrampaşa merkez adresi:
Cevatpaşa Mahallesi, Eski Edirne Asfaltı No:367, Kat:1, Daire:2, Bayrampaşa / İstanbul
Çocuğun davranışlarında, duygularında, okul yaşamında veya ilişkilerinde uzun süren ve günlük yaşamını etkileyen belirgin bir değişiklik varsa değerlendirme görüşmesi düşünülebilir.
Başvuru nedenine ve çocuğun yaşına göre değişebilir. Bazı durumlarda sürecin ilk olarak ebeveyn görüşmesiyle başlaması uygun olabilir.
Çocuğa cezalandırıldığı veya kendisinde bir sorun olduğu izlenimi verilmemelidir. Görüşmenin amacı yaşına uygun, sakin ve güven verici bir dille açıklanabilir.
Çocuğun yaşı ve başvuru konusuna göre ebeveyn görüşmeleri yapılabilir. Ebeveyn iş birliği çocuk danışmanlığı sürecinin önemli bir parçasıdır.
Görüşme süresi çocuğun yaşına ve uygulanacak çalışmanın niteliğine göre değişebilir.
Her çocuğun ihtiyacı farklıdır. Bu nedenle kesin bir görüşme sayısı önceden verilmez; süreç ilk değerlendirme ve sonraki görüşmeler doğrultusunda planlanır.
Görüşmeler gizlilik ve mesleki etik ilkeler çerçevesinde yürütülür. Çocuğun güvenliğiyle ilgili önemli bir risk bulunması durumunda gerekli mesleki ve yasal sorumluluklar dikkate alınır.
Hayır. Psikologlar ilaç reçete etmez. Tıbbi değerlendirme gerektiği düşünülen durumlarda ilgili sağlık uzmanına yönlendirme yapılabilir.
Uzman Psikolog/ Aile Danışmanı/ Oyun Terapisti
Yasemin Yıldırım Çelebi, çocuk ve ergen danışmanlığı, çift ve aile danışmanlığı ve bireysel psikolojik danışmanlık alanlarında çalışmalar yürütmektedir. 1999 yılından bu yana rehabilitasyon merkezleri ve danışmanlık merkezlerinde mesleki çalışmalarını sürdürmektedir.
Lisans eğitimini 1999 yılında İstanbul Üniversitesi nde tamamlamıştır.
Yüksek lisans eğitimini 2003 yılında Marmara Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü nde tamamlamıştır.
Yüksek lisans tezinde, zihinsel engelli çocuğa sahip ailelerle gerçekleştirilen grupla psikolojik danışma ve grup rehberliği çalışmalarının kaygı, depresyon ve aile yapısı üzerindeki etkilerini incelemiştir.
1999 yılından günümüze kadar rehabilitasyon merkezleri ve danışmanlık merkezlerinde çalışmış ve bu süreçte yüzlerce danışanla görüşmeler gerçekleştirmiştir.
Mesleki çalışmalarında çocuk ve ergenler, çiftler, aileler ve bireylerle çalışmakta; farklı yaş gruplarının ve ailelerin ihtiyaçlarına yönelik danışmanlık süreçleri yürütmektedir.
Üsküdar Üniversitesi Aile Danışmanlığı Sertifika Programı kapsamında 450 saatlik aile danışmanlığı eğitimini tamamlamıştır.
Ankara da Objektif Değerlendirmede Kullanılan Psikolojik Testler Eğitimi ne katılmıştır.
Psikodrama alanında Grupla Psikolojik Terapi Eğitimi almış ve Psikodrama Yardımcı Psikodramatist eğitimine katılmıştır.
Ayrıca engelli bireyler ve ailelerine yönelik çeşitli sertifika eğitimlerine ve Zihin Engelli Çocuklara Destek Derneği Küçük Adımlar Eğitim Programı na katılmıştır.
Çocukların gelişimsel ve psikolojik değerlendirilmesinde kullanılan çeşitli test ve envanterlere yönelik eğitimler almıştır. Bunlar arasında:
Uzman Psikolog / Psikolojik Danışman
Gülin Tan Aydoğan, psikoloji lisans ve Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik yüksek lisans eğitiminin yanı sıra çocuk, ergen, ebeveyn, aile ve bireylere yönelik danışmanlık alanlarında mesleki çalışmalar yürütmektedir.
Mesleki çalışmalarında özellikle çocuk ve ergen danışmanlığı, ebeveyn danışmanlığı, dikkat sorunları, çocuklarda kaygı ve korkular, aile danışmanlığı ve bilişsel davranışçı yaklaşımlar üzerinde çalışmaktadır.
Dokuz Eylül Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden 2018 yılında mezun olmuştur.
Yüksek lisans eğitimini Yıldız Teknik Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü'nde tamamlamıştır.
Lisans eğitimi sırasında Dr. Fahrettin Ülkeroğlu Psikiyatri Kliniği, Nazilli Toplum Ruh Sağlığı Merkezi ve Nazilli Devlet Hastanesi'nde staj çalışmalarını tamamlamıştır.
Lisans eğitiminin ardından özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi, anaokulu ve özel bir kolejde 3–15 yaş grubundaki çocuklar ve aileleriyle çalışmalar yürütmüştür.
Meslek hayatı boyunca okullarda çocuklara ve ebeveynlere yönelik çeşitli seminerler vermiş ve atölye çalışmaları gerçekleştirmiştir.
2018 yılında Milli Eğitim Bakanlığı onaylı Aile Danışmanlığı Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program kapsamında 450 saat teorik eğitim ve 14 saat süpervizyon eğitimi almıştır.
2018 yılında Bilgelik Enstitüsü tarafından düzenlenen ve Bilişsel Davranışçı Terapistler Derneği onaylı Bilişsel Davranışçı Terapi Uygulayıcı Kuramsal Eğitimi'ni tamamlamıştır.
Eğitim kapsamında 10 modülden oluşan 50 saatlik uygulamalı eğitim ve 10 saatlik bireysel uygulama çalışmasına katılmıştır.
Aynı yıl Bilgelik Enstitüsü'nde Travma, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu alanındaki kuramsal ve uygulamalı eğitim programını tamamlamıştır.
2019 yılında İzmir Psikoloji Merkezi tarafından düzenlenen Oyun Terapisi Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program 40 saat teorik eğitim ve 10 saat süpervizyon içermektedir.
2020 yılında İzmir Psikoloji Enstitüsü'nde Çocuk Değerlendirme ve Dikkat Testleri Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Program kapsamında aşağıdaki çocuk gelişim, dikkat, algı ve değerlendirme araçlarına yönelik eğitimler almıştır:
2020 yılında İzmir Psikoloji Merkezi tarafından düzenlenen MMPI Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Psikolog /Oyun Terapisti
Lütfiye Yıldız, psikoloji lisans eğitiminin yanı sıra aile danışmanlığı, çocuk ve ergen danışmanlığı, bilişsel davranışçı terapi, kısa süreli çözüm odaklı terapi ve çocuklarla çalışmaya yönelik farklı eğitim programlarına katılmıştır.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle bireysel psikolojik danışmanlık çalışmalarının yanı sıra aileler ve özel gereksinimli bireylerle çalışmalar yürütmüştür.
2017 yılında Haliç Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü'nden mezun olmuştur.
İstanbul Üniversitesi Pedagojik Formasyon Programı'nı tamamlamıştır.
Üniversite eğitimi sürecinde Balıklı Rum Hastanesi, Haseki Eğitim ve Araştırma Hastanesi ve Arif Verimli Özel Kliniği'nde staj yaparak farklı çalışma alanlarında mesleki deneyim kazanmıştır.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Aile Danışmanlığı Eğitim Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program; 300 saat teorik eğitim, 30 saat süpervizyon ve 150 saat uygulama olmak üzere toplam 480 saatlik eğitim sürecini kapsamaktadır.
Mezuniyetinin ardından rehabilitasyon merkezinde özel gereksinimli bireyler ve aileleriyle uzun süre çalışmalar yürütmüştür.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle bireysel psikolojik danışmanlık alanında çalışmıştır.
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi eğitimini Mehmet Teber'den almıştır.
Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi eğitimini Nevin Dölek'ten almıştır.
Bilişsel Davranışçı Terapi eğitimini Gedik Üniversitesi'nde tamamlamıştır.
Cinsel Terapi eğitimini Gedik Üniversitesi'nden almıştır.
Novarge Eğitim Kurumu tarafından düzenlenen Oyun Terapisi eğitimine katılmıştır.
Aile ve Çift Terapisi eğitimini Çevrimiçi Terapi bünyesinde almıştır.
EMDR eğitimini Gedik Üniversitesi'nden almıştır.
Masterson-Kohut eğitimini Çevrimiçi Terapi bünyesinde almıştır.
Denver II Gelişimsel Tarama Testi eğitimini Türk Psikologlar Derneği'nden almıştır.
WISC-R Zekâ Testi eğitimini Brain Danışmanlık Merkezi'nde tamamlamıştır.
Ayrıca Brain Danışmanlık Merkezi tarafından verilen Objektif ve Projektif Testler Eğitimi'ne katılmıştır.
Klinik Psk / Oyun Terapisti
Klinik Psikolog Yasemin Kütükçü, psikoloji lisans ve klinik psikoloji yüksek lisans eğitiminin yanı sıra çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmaya yönelik çeşitli psikoterapi ve psikolojik değerlendirme eğitimleri almıştır.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmakta; çocuklarla oyun temelli çalışmalar ve bilişsel davranışçı yaklaşım temelli uygulamalardan yararlanmaktadır.
Demiroğlu Bilim Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden 2020 yılında başarı bursu ile mezun olmuştur.
Lisans eğitimi sırasında Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi ile Avrupa Şafak Hastanesi'nde stajlarını tamamlayarak klinik gözlem ve vaka deneyimi kazanmıştır.
Eğitim sürecinde psikolojik değerlendirme, görüşme teknikleri ve vaka formülasyonu alanlarında uygulama yapma fırsatı bulmuştur.
Lisans eğitiminin ardından Marmara Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimi'ni tamamlamış; formasyon stajı kapsamında ergenlerle saha deneyimi edinmiştir.
Nişantaşı Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı'nı, çocuklarda bağlanma stilleri ve duygu düzenleme becerileri üzerine hazırladığı proje çalışmasıyla tamamlamıştır.
Yüksek lisans eğitimi sırasında akademik araştırma çalışmalarında yer almış; aynı zamanda çeşitli psikoterapi ve psikolojik test eğitimlerine katılarak mesleki gelişimini sürdürmüştür.
Yüksek lisans sürecinde süpervizyon eğitimini tamamlamıştır.
Staj süreçlerinin ardından aktif olarak meslek hayatına başlamış ve farklı yaş gruplarındaki bireylerle çalışmalar yürütmüştür.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmakta; bireyin yaşına, gelişim dönemine ve başvuru nedenine göre uygun psikolojik danışmanlık yaklaşımlarından yararlanmaktadır.
Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi'ni tamamlamıştır.
Çocuklarla yürütülen psikolojik çalışmalara yönelik Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi'ne katılmıştır.
Ayrıca Sınav Kaygısı Eğitimi ve Çocuklarla Etkili İletişim Eğitimi almıştır.
Çocuklarla yürüttüğü mesleki çalışmaları desteklemek amacıyla farklı yaklaşım ve uygulamalara yönelik eğitimlere katılmıştır.
Psikolojik değerlendirme alanında çeşitli test ve değerlendirme eğitimlerine katılmıştır.
Aile Danışmanı/ Psikolojik Dan. Bilim Uzm./Cinsel Danışman
Selcen Y. Karahan, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Uzmanı ve Aile Danışmanıdır. Aile danışmanlığı, birey ve çocuk odaklı aile danışmanlığı ve yönetici danışmanlığı alanlarında çalışmalar yürütmektedir.
Bir Aile Danışmanlık'ın kurucu ortağı ve merkez müdürü olan Selcen Y. Karahan, aynı zamanda Mudanya Üniversitesi'nde aile danışmanlığı alanında Öğretim Görevlisi olarak ders vermektedir.
1998 yılında Niğde Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nden mezun olmuştur.
Daha sonra Anadolu Üniversitesi Sosyoloji lisans eğitimini tamamlamıştır.
İstanbul Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanındaki bilimsel hazırlık programını tamamladıktan sonra, aynı üniversitede Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanında yüksek lisans eğitimini tamamlayarak Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Uzmanı unvanını almıştır.
Farklı disiplinlerde aldığı eğitimler; bireyi, aile ilişkilerini ve yaşanan sorunları psikolojik, sosyolojik ve sosyal yaşamın farklı boyutlarıyla birlikte değerlendirmesine katkı sağlamaktadır.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen; 300 saat teorik, 30 saat süpervizyon ve 150 saat uygulama olmak üzere toplam 450 saatlik Aile Danışmanlığı Eğitim Programı'nı başarıyla tamamlamıştır.
Aile danışmanlığı alanındaki mesleki çalışmalarında çift ilişkileri, aile içi iletişim, ebeveynlik süreçleri ve aile yaşamında karşılaşılan ilişki sorunları üzerinde çalışmaktadır.
İnsan ilişkileri, yaşam içerisinde karşılaşılan olaylar ve bireylerin bu olaylar karşısındaki tutum ve davranışları uzun yıllardır ilgi ve çalışma alanını oluşturmaktadır.
Özellikle aile danışmanlığı alanında çok sayıda çift ve aileyle çalışmış; aile içi iletişim, eşler arasındaki ilişki sorunları, ebeveynlik ve aile bağlarının yeniden yapılandırılması gibi konularda danışmanlık çalışmaları yürütmüştür.
Bir Aile Danışmanlık bünyesinde danışmanlık çalışmalarının yanı sıra kurumun yönetim ve mesleki gelişim süreçlerinde görev almaktadır.
Selcen Y. Karahan, alanıyla ilgili üniversite öğrencileri ve mezunlarına süpervizyon çalışmaları yürütmüş; mesleki eğitim ve seminerler vermiştir.
Çeşitli üniversitelerde, okullarda, kamu kurum ve kuruluşlarında aile, iletişim, ebeveynlik ve kişisel gelişim alanlarında eğitim ve seminerler gerçekleştirmiştir.
Halen Mudanya Üniversitesi'nde Aile Danışmanlığı alanında Öğretim Görevlisi olarak ders vermektedir.
Selcen Y. Karahan, Bir Aile Danışmanlık'ın kurucu ortağı ve merkez müdürüdür.
Kurum bünyesinde aile, çift, çocuk, ergen ve bireylere yönelik danışmanlık çalışmalarının planlanması ve geliştirilmesinin yanı sıra uzmanların mesleki gelişim ve süpervizyon süreçlerinde görev almaktadır.
Mesleki gelişimi kapsamında çocukların bilişsel, gelişimsel ve dikkat süreçlerinin değerlendirilmesinde kullanılan çeşitli test ve envanterlere yönelik eğitimler almıştır.
Selcen Y. Karahan, aile ilişkileri, ebeveynlik, çocuk gelişimi, iletişim ve kişisel gelişim alanlarında çeşitli eğitim ve seminerler vermiştir. Bunlardan bazıları:
Selcen Y. Karahan, “Anlayarak Hızlı Okuma Taktikleri” kitabının yazarıdır.
Evli ve iki çocuk annesidir.
Dr. Kln. Psk. / Aile Danışmanı
Dr. Kln. Psk. Zeynep Şişkolar, psikoloji, sosyoloji, uygulamalı psikoloji ve aile danışmanlığı alanlarındaki akademik eğitiminin yanı sıra uzun yıllara dayanan mesleki deneyime sahiptir.
Yeni Yüzyıl Üniversitesi Psikoloji Lisans ve Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Lisans eğitimlerini tamamlamıştır.
İstanbul Ticaret Üniversitesi’nde Uygulamalı Psikoloji alanında yüksek lisans, Arel Üniversitesi’nde ise Psikoloji alanında doktora eğitimini tamamlamıştır.
Üsküdar Üniversitesi’nde Aile Danışmanlığı eğitimini tamamlayarak Aile Danışmanlığı Sertifikası almaya hak kazanmıştır.
Meslek hayatında İstanbul Büyükşehir Belediyesi Engelliler Müdürlüğü Sosyal Servis Bölümü’nde yedi yıl görev yapmıştır. Ardından yaklaşık on iki yıl boyunca sosyal kalkınma alanında, özellikle çocuklara ve gençlere yönelik çalışmalar yürütmüştür.
Akademik çalışmalarını da sürdüren Zeynep Şişkolar, İstinye Üniversitesi’nde Yakın İlişkiler ve İletişim, Pozitif Psikoloji ve Aile Psikolojisi dersleri vermektedir.
Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) alanında Başak Demiriz’den eğitim almıştır. Doktora eğitimi kapsamında Doç. Dr. Kuntay Arcan ve Doç. Dr. Başak Bahtiyar’dan BDT süpervizyonu almıştır.
Şema Terapi alanında Doç. Dr. Bahar Köse’den eğitim ve süpervizyon; aile danışmanlığı alanında ise Psikiyatrist Dr. Murat Dokur’dan eğitim almıştır.
Çok iyi derecede İngilizce ve Fransızca bilen Zeynep Şişkolar, evli ve iki çocuk annesidir.
Meslek Elemanı (Mezuniyet: Psikoloji Doktora./Klinik Psikoloji)
Dr. Leyla Aziz, klinik psikoloji alanındaki akademik eğitiminin yanı sıra bilişsel davranışçı terapi, aile ve çift terapisi, cinsel terapi, EMDR ve oyun terapisi alanlarında eğitim ve süpervizyonlar almıştır.
Akademik çalışmalarını da sürdüren Leyla Aziz, üniversitede Dr. Öğr. Üyesi olarak psikoloji alanında dersler vermektedir.
Maltepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden mezun olmuştur.
İstanbul Arel Üniversitesi Klinik Psikoloji programında, huzurevinde kalan ve kalmayan yaşlılarda yalnızlık algısının depresyon ve kaygı ile ilişkisini incelediği proje çalışmasını tamamlamıştır.
İkinci yüksek lisansını Uygulamalı Psikoloji alanında, depresyon eğilimi olan evli ve evli olmayan kadınlar üzerine gerçekleştirdiği çalışma ile tamamlamıştır.
İstanbul Arel Üniversitesi'ndeki doktora eğitimini; flört şiddeti yaşamış bireylerde suçluluk, utanç ve travma sonrası büyüme üzerine yürüttüğü tez çalışmasıyla tamamlamıştır.
Doktora sürecinde Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu, Doç. Dr. Kuntay Arcan ve Dr. Öğr. Üyesi Serap Çakıcı'dan süpervizyon almıştır.
Üniversitede Dr. Öğr. Üyesi olarak görev yapmakta ve psikoloji bölümünde dersler vermektedir.
Lisans eğitimi sırasında Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi ile Ermeni Hastanesi'nde staj çalışmalarını tamamlamıştır.
Kognitif ve Davranışçı Terapileri Derneği Başkanı Prof. Dr. Mehmet Zihni Sungur'dan Kognitif ve Davranışçı Terapi (KDT) eğitimleri ve süpervizyon almıştır.
Prof. Dr. Mehmet Zihni Sungur ve Kognitif ve Davranışçı Terapileri Derneği eğitmenleri tarafından verilen, IACP, EABCT ve Academy of Cognitive Therapy (ACT) onaylı Kognitif ve Davranışçı Terapi eğitiminin 1. ve 2. modüllerini 2012–2016 yılları arasında tamamlamıştır.
Davranış Araştırmaları ve Terapileri Merkezi'nde (DATEM) Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu'ndan Bilişsel ve Davranışçı Terapilerin Klinik Uygulamaları eğitimlerini almıştır.
Bu eğitimler kapsamında klinik değerlendirme, vaka formülasyonu ve seans yönetiminin yanı sıra panik bozukluk, agorafobi, sosyal kaygı, travma sonrası stres bozukluğu, obsesif kompulsif bozukluk, yaygın kaygı, depresyon ve yeme bozukluklarına yönelik bilişsel davranışçı yaklaşımlar üzerinde çalışmıştır.
Ayrıca Doç. Dr. İrem Erdem Atak'tan yetişkin bireysel süpervizyon almıştır.
Entegratif Aile ve Çift Terapisi eğitimini Uzman Psikolog ve Aile-Çift Psikoterapisti Şükrü Alkan'dan almış, bu alanda iki yıl süpervizyon çalışmalarına katılmıştır.
Üsküdar Üniversitesi Aile Uygulama ve Araştırma Merkezi (AİLEMER) tarafından verilen 110 saatlik Cinsel Terapi Eğitimi'ni tamamlamıştır. Eğitim kapsamında cinsel işlev bozuklukları ele alınmıştır.
EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing / Göz Hareketleriyle Duyarsızlaştırma ve Yeniden İşleme) 1. Düzey eğitimini EMDR Europe kapsamında Davranış Bilimleri Enstitüsü'nden almış ve süpervizyon sürecine katılmıştır.
Oyun Terapisi Eğitimi ve Süpervizyonu'nu Uzman Klinik Psikolog Birgül Emiroğlu Bakay'dan almıştır.
Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği IV (WÇZÖ-IV) eğitimini Türk Psikologlar Derneği'nden 2016 yılında almıştır.
Yetişkinlere yönelik TAT ve Rorschach Projektif Testleri eğitimine Rorschach ve Projektif Testler Derneği bünyesinde katılmıştır. Paylaşılan özgeçmiş bilgisine göre bu eğitim süreci devam etmektedir.
12 Haziran 2016 tarihinde Prof. Dr. Arthur Freeman ve Prof. Dr. Mehmet Zihni Sungur tarafından gerçekleştirilen “Narsistik Hastalarda Bilişsel Davranışçı Yaklaşımlar” başlıklı 8 saatlik çalışmaya katılmıştır.
Türk Psikologlar Derneği tarafından düzenlenen Bilişsel Açıdan Sınav Kaygısı ve Baş Etme Yolları eğitimine katılmıştır.