Bakırköy Çocuk Psikoloğu
Çocuğunuzda kaygı, öfke, içe kapanma, okul uyum güçlüğü, dikkat sorunları veya davranış değişiklikleri gözlemliyorsanız, bu belirtilerin ne anlama geldiğini anlamakta ve nasıl yaklaşmanız gerektiğine karar vermekte zorlanabilirsiniz.
Bir Aile Psikoloji Bakırköy, çocukların duygusal, sosyal ve davranışsal gelişimlerini değerlendirerek ihtiyaçlarına uygun psikolojik danışmanlık süreci planlar.
Bakırköy'de çocuk psikoloğu arayan aileler, görüşme ve değerlendirme süreci hakkında bilgi almak için merkezimizle iletişime geçebilir.
Bakırköy'de Çocuk Psikoloğu Desteği
Çocuklar yaşadıkları sorunları her zaman doğrudan anlatamaz. Kaygılarını, korkularını ve ihtiyaçlarını kimi zaman davranışları, oyunları, bedensel yakınmaları veya okul yaşantıları üzerinden gösterebilirler.
Çocuğunuzda görülen her davranış mutlaka ciddi bir sorun olduğu anlamına gelmez. Ancak davranışların uzun süredir devam etmesi, giderek artması veya çocuğun günlük yaşamını etkilemesi durumunda profesyonel değerlendirme yararlı olabilir.
Bakırköy çocuk psikoloğu desteği kapsamında çocuğun;
- Duygusal ihtiyaçları,
- Davranış biçimleri,
- Yaş ve gelişim özellikleri,
- Aile ilişkileri,
- Okul yaşantısı,
- Arkadaş ilişkileri,
- Yaşadığı önemli değişimler
birlikte değerlendirilir.
Amaç yalnızca görünen davranışı azaltmak değil, davranışın altında yer alan ihtiyacı anlamak ve aileye uygulanabilir bir yol haritası sunmaktır.
Çocuk Psikoloğuna Hangi Durumlarda Başvurulabilir?
Her çocuk kendine özgü bir gelişim sürecine sahiptir. Bazı güçlükler gelişimin doğal bir parçası olarak ortaya çıkabilirken bazı durumlarda profesyonel değerlendirme gerekebilir.
Kaygı ve Korkular
- Ayrılık kaygısı
- Karanlık korkusu
- Yalnız kalma korkusu
- Ölüm veya hastalık korkusu
- Sosyal ortamlarda yoğun çekingenlik
- Sürekli kötü bir şey olacakmış gibi endişelenme
- Sınav ve performans kaygısı
Öfke ve Davranış Sorunları
- Sık öfke nöbetleri
- Kurallara uymakta zorlanma
- Vurma, ısırma veya eşyalara zarar verme
- İnatlaşma
- Kardeşlerle yoğun çatışma
- Evde ve okulda farklı davranışlar sergileme
- Sınır kabul etmekte güçlük
Okul ve Akademik Yaşam
- Okula gitmek istememe
- Okul reddi
- Sınıfa uyum sağlayamama
- Öğretmen veya arkadaşlarla yaşanan sorunlar
- Derslere odaklanmakta güçlük
- Akademik başarıda belirgin düşüş
- Ödev yapma sürecinde yoğun çatışma
Okula gitmeme veya okul reddi ile ilgili daha ayrıntılı bilgi için Çocuğum Okula Gitmek İstemiyor sayfamızı inceleyebilirsiniz.
Dikkat ve Hareketlilik Sorunları
- Dikkatini sürdürmekte zorlanma
- Çok çabuk sıkılma
- Unutkanlık
- Eşyalarını sık kaybetme
- Yerinde durmakta zorlanma
- Dürtüsel davranışlar
- Başladığı işi tamamlayamama
Bu belirtiler tek başına tanı anlamına gelmez. Çocuğun yaşı, gelişim düzeyi, okul ortamı ve aile içindeki koşullar birlikte değerlendirilmelidir.
Duygusal Değişimler
- İçe kapanma
- Sık ağlama
- Eskiden keyif aldığı etkinliklere ilgisizlik
- Özgüven sorunları
- Kendini değersiz hissetme
- Aşırı hassasiyet
- Arkadaş ilişkilerinden uzaklaşma
Yaşam Değişiklikleri ve Zorlayıcı Deneyimler
- Anne ve babanın ayrılması
- Boşanma süreci
- Yakın kaybı
- Taşınma veya okul değişikliği
- Yeni kardeşin dünyaya gelmesi
- Aile içindeki çatışmalar
- Korkutucu veya zorlayıcı bir olay yaşanması
Alışkanlıklar ve Gelişimsel Güçlükler
- Tırnak yeme
- Parmak emme
- Saç yolma
- Alt ıslatma
- Tuvalet alışkanlığında gerileme
- Uykuya dalmakta güçlük
- Tek başına uyuyamama
- Yemek yeme sorunları
Çocuk Psikoloğu Görüşmelerinde Nasıl Bir Süreç İzlenir?
Çocuklarla yürütülen psikolojik danışmanlık süreci, yetişkinlerle yapılan görüşmelerden farklıdır. Çocuğun yaşı, gelişim özellikleri, yaşadığı güçlük ve aile yapısı dikkate alınarak bireysel bir süreç oluşturulur.
1. Ebeveyn Ön Görüşmesi
İlk aşamada ebeveynlerle görüşülür. Bu görüşmede başvuru nedeni, sorunun ne zaman başladığı, evde ve okulda nasıl ortaya çıktığı, çocuğun gelişim öyküsü, aile ilişkileri ve ebeveynlerin süreçten beklentileri ele alınır.
2. Çocuğun Değerlendirilmesi
Çocukla yapılan görüşmelerde yaşına ve gelişim düzeyine uygun yöntemlerden yararlanılır. Çocuğun kendisini rahat ve güvende hissetmesi önceliklidir.
Değerlendirme sürecinde oyun, resim, hikâye, duygu çalışmaları, yaşa uygun görüşme teknikleri, gözlem ve gerektiğinde psikolojik değerlendirme araçları kullanılabilir.
3. Aileye Geri Bildirim
İlk değerlendirmelerin ardından ebeveynlere genel gözlemler aktarılır. Çocuğun mahremiyetini koruyacak şekilde yaşanan güçlüğün olası nedenleri, evde uygulanabilecek öneriler ve görüşme planı hakkında bilgi verilir.
4. Danışmanlık Sürecinin Planlanması
Her çocuk için aynı sayıda görüşme planlanmaz. Görüşme sıklığı ve süresi; başvuru konusu, belirtilerin yoğunluğu, çocuğun yaşı, aile katılımı ve bireysel ihtiyaçlara göre değerlendirilir.
Oyun Temelli Çocuk Danışmanlığı
Çocukların kendilerini ifade etme biçimleri yetişkinlerden farklıdır. Çocuklar duygularını çoğu zaman oyunları ve davranışları aracılığıyla gösterir.
Oyun temelli çocuk danışmanlığında çocuk, yaşına uygun ve güvenli bir ortamda oyun aracılığıyla kendisini ifade etme fırsatı bulur.
Bu çalışmalar; kaygı, öfke, ayrılık kaygısı, kardeş kıskançlığı, okula uyum güçlüğü, özgüven, duyguları tanıma ve sosyal beceriler gibi alanlarda destekleyici olabilir.
Ayrıntılı bilgi için Oyun Temelli Çocuk Danışmanlığı sayfamızı inceleyebilirsiniz.
Ebeveyn Danışmanlığı Neden Önemlidir?
Çocukla ilgili bir güçlüğün ele alınmasında yalnızca çocukla görüşmek her zaman yeterli olmayabilir. Çocuğun günlük yaşamının büyük bölümü aile ve okul ortamında geçer.
Ebeveyn görüşmelerinde;
- Çocuğun davranışlarının altında yatan ihtiyaçları anlama
- Sağlıklı sınırlar oluşturma
- Öfke anlarında nasıl yaklaşılacağı
- Etkili iletişim kurma
- Olumlu davranışları destekleme
- Kardeş çatışmalarını yönetme
- Çocuğun kaygısıyla baş etmesine yardımcı olma
- Tutarlı ebeveyn tutumları geliştirme
gibi konular ele alınabilir.
Çocuğumun Psikolojik Desteğe İhtiyacı Olduğunu Nasıl Anlarım?
Çocuğunuzdaki bir davranışın destek gerektirip gerektirmediğini değerlendirirken şu soruları düşünebilirsiniz:
- Bu davranış ne kadar süredir devam ediyor?
- Son dönemde şiddeti veya sıklığı arttı mı?
- Çocuğun okul yaşamını etkiliyor mu?
- Arkadaş ilişkilerinde sorun oluşturuyor mu?
- Uyku, yemek veya tuvalet düzenini etkiliyor mu?
- Aile içindeki ilişkileri belirgin biçimde zorlaştırıyor mu?
- Çocuk bu durum nedeniyle yoğun sıkıntı yaşıyor mu?
- Ebeveyn olarak nasıl yaklaşacağınızı bilemiyor musunuz?
Bakırköy Çocuk Psikoloğu Seçerken Nelere Dikkat Edilmelidir?
Çocuğunuz için uzman seçerken yalnızca konuma veya görüşme ücretine göre karar vermemek önemlidir.
- Uzmanın eğitim ve mesleki yeterliliği
- Çocuk ve ergenlerle çalışma deneyimi
- Kullandığı yaklaşımın çocuğun yaşına uygunluğu
- Ebeveynlerin sürece nasıl dahil edildiği
- Gizlilik ve etik ilkelere verilen önem
- İlk görüşmede açık ve anlaşılır bilgi verilmesi
- Gerektiğinde okul ve diğer uzmanlarla iş birliği kurulabilmesi
Neden Bir Aile Psikoloji Bakırköy?
Çocuğu ve Aileyi Birlikte Ele Alan Yaklaşım
Çocuğun yaşadığı güçlükler yalnızca bireysel özellikleri üzerinden değerlendirilmez. Aile ilişkileri, okul yaşamı, gelişim dönemi ve sosyal çevresi de sürece dahil edilir.
Çocuk ve Ergen Alanında Çalışan Uzman Kadro
Merkezimizde çocukların ve ergenlerin yaşadığı duygusal, davranışsal ve gelişimsel güçlükler konusunda çalışan uzmanlar görev almaktadır.
Çocuğa Özel Danışmanlık Planı
Her çocuk için aynı yöntem uygulanmaz. Görüşmeler çocuğun yaşı, gelişim özellikleri, başvuru nedeni ve ailenin ihtiyaçlarına göre planlanır.
Bakırköy'de Kolay Ulaşılabilir Konum
Bakırköy merkezimiz İncirli'de bulunmaktadır. Randevu öncesinde adres ve ulaşım bilgileri için merkezimizle iletişime geçebilirsiniz.
Çocuk Psikoloğu İlk Görüşmesine Nasıl Hazırlanmalısınız?
İlk görüşme öncesinde yaşadığınız sorunu ayrıntılı biçimde düşünmeniz yararlı olabilir. Aşağıdaki bilgileri not edebilirsiniz:
- Sorun ilk ne zaman başladı?
- Hangi durumlarda artıyor?
- Evde ve okulda aynı şekilde görülüyor mu?
- Çocuğun son dönemde yaşadığı önemli bir değişiklik oldu mu?
- Daha önce herhangi bir uzmana başvuruldu mu?
- Okuldan veya öğretmenden alınan geri bildirimler neler?
- Ailenin bu davranış karşısındaki tutumu nasıl?
Çocuğa görüşme hakkında yaşına uygun ve sakin bir açıklama yapılması önemlidir. “Sende bir sorun var” veya “Yaramazlık yaptığın için gidiyoruz” gibi ifadeler yerine daha güven verici bir anlatım tercih edilebilir.
Bakırköy Çocuk Psikoloğu Randevusu
Bakırköy çocuk psikoloğu görüşmeleri, çocuğun ve ailenin ihtiyaçları doğrultusunda planlanır. İlk görüşme, yaşanan güçlüğü anlamak ve nasıl bir yol izlenebileceğini değerlendirmek amacıyla yapılır.
Bakırköy merkez adresi:
Kartaltepe Mahallesi, Limonçiçeği Sokak, Limon Apartmanı, No: 4, Kat: 1, Daire: 2, İncirli, Bakırköy / İstanbul
Bakırköy Çocuk Psikoloğu Hakkında Sık Sorulan Sorular
Çocuk psikoloğuna kaç yaşından itibaren gidilebilir?
Çocuk psikoloğuna başvuru için tek bir yaş sınırı bulunmaz. Görüşme biçimi çocuğun yaşına ve gelişim özelliklerine göre belirlenir.
İlk görüşmeye çocuk da gelmeli mi?
Bu durum başvuru nedenine göre değişebilir. Bazı durumlarda ilk görüşmenin yalnızca ebeveynlerle yapılması daha uygun olabilir.
Çocuk psikoloğu görüşmeleri ne kadar sürer?
Görüşme süresi çocuğun yaşına ve uygulanacak çalışmaya göre değişebilir. Süre ve sıklık ilk değerlendirme sonrasında planlanır.
Kaç görüşmede sonuç alınır?
Her çocuğun ihtiyacı ve yaşadığı güçlüğün niteliği farklıdır. Bu nedenle önceden kesin bir görüşme sayısı vermek doğru değildir.
Ebeveynler görüşmelere katılır mı?
Ebeveynlerin sürece katılım biçimi çocuğun yaşına ve başvuru konusuna göre planlanır. Gerekli görülen aralıklarla ebeveyn görüşmeleri yapılabilir.
Çocuğum görüşmede anlattıklarını bana söyleyecek misiniz?
Çocukla kurulan güven ilişkisi ve gizlilik ilkesi korunur. Bununla birlikte çocuğun güvenliğiyle ilgili önemli bir risk bulunması durumunda ebeveynler gerekli ölçüde bilgilendirilir.
Okulla görüşme yapılabilir mi?
Çocuğun ihtiyacı doğrultusunda ve ebeveyn onayıyla öğretmen veya okul rehberlik servisiyle iş birliği kurulabilir.
Çocuk psikoloğu ilaç yazar mı?
Hayır. Psikologlar ilaç reçete etmez. Tıbbi değerlendirme gerektiği düşünüldüğünde ilgili sağlık uzmanına yönlendirme yapılabilir.
Çocuğum psikoloğa gitmek istemezse ne yapmalıyım?
Çocuğu korkutmak, cezalandırmak veya zorlamak yerine görüşmenin amacı yaşına uygun biçimde anlatılmalıdır. İlk görüşmede çocuğun uzmanı ve ortamı tanımasına zaman tanınabilir.
Yasemin Yıldırım Çelebi
Uzman Psikolog/ Aile Danışmanı/ Oyun Terapisti
Lisans eğitimini 1999 yılında İstanbul Üniversitesinde tamamladı
Yüksek lisans eğitimini 2003 yılında Marmara Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümünde tamamladı
Yüksek lisans tezinin konusu: Zihinsel engelli çocuğa sahip ailelerle yapılan grupla psikolojik danışma ve grup rehberliğinin kaygı, depresyon ve aile yapısına etkisinin incelenmesi.
1999 yılından günümüze kadar rehabilitasyon merkezleri ve danışmanlık merkezlerinde yüzlerce danışan gördü.
Çalışma Alanları:
Çocuk ve ergen danışmanlığı, çocuk ve ergenlerde davranış problemleri,
Çocuklarda Dikkat Dağınıklığı, Disleksi-Hiperaktivite
Çocuklar için psikolojik testler uzmanlığı,
Çift ve aile danışmanlığı, eşler arası iletişim ve uyum, evlilik öncesi aile danışmanlığı ve çocuk odaklı aile danışmanlığı
Bireysel psikolojik danışmanlık
Katılınan Çalışmalar:
Üsküdar Üniversitesi Aile Danışmanlığı Sertifika Programı - 450 saat
Objektif Değerlendirmede Kullanılan Psikolojik Testler Eğitimi - Ankara
Gelişim Tarama Envanteri (AGTE), Gessel Gelişim Testi, Bender-Gestalt Görsel Algı Testi, Frossing
Gelişimsel Görsel Algı Testi, Cattail Zeka Testi, Porteus Labiretn Testi, Okula Hazırlık Testi, Metropolitan
Okul Olgunluğu Testi, Peabady Kelime Testi, Goodenough Bir İnsan Çiz Testi
Engelliler ve engelli aileleri ile ilgili çeşitli sertifika eğitimleri
Psikodrama Grupla Psikolojik Terapi Eğitimi / Psikodrama Yardımcı Psikodramatist
Zihin Engelli Çocuklara Destek Derneği Küçük Adımlar Eğitim Programı
Gülin Tan Aydoğan
Aile Danışmanı/ Oyun Terapisi Danışmanı ( Mezuniyet Uzman Psikolog )
Dokuz Eylül Üniversitesi Psikoloji bölümünden 2018 yılında mezun oldu.
Yıldız Teknik Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümünde yüksek lisansını tamamladı.
Lisans eğitimi sırasında Dr.Fahrettin Ülkeroğlu Psikiyatri Kliniği, Nazilli Toplum Ruh Sağlığı Merkezi, Nazilli Devlet Hastanesi’nde stajlarını tamamladı.
Lisans eğitimi sonrasında özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi, anaokulu ve özel bir kolejde 3-15 yaş grupları ve aileleri ile çalışmalar yürüttü. Çalışma hayatı boyunca okullarda ebeveynler ve çocuklara yönelik birçok seminerler verdi, atölye çalışmaları yaptı.
Uzmanlık alanları;
Çocuk ve ergen danışmanlığı, ebeveyn danışmanlığı, akran zorbalığı, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, otizm spekturm bozukluk, çocuklarda kaygı ve korkular, oyun terapisi, aile danışmanlığı, çocuk ve yetişkin bilişsel davranışçı terapisi.
Sahip olduğu sertifikalar ve aldığı eğitimler:
- Çocuk Değerlendirme ve Dikkat Testleri Uygulayıcı Sertifikası (06/2020 - İzmir Psikoloji Enstitüsü)
TSV ve UNİCED onaylı, 14 testi (Ankara Gelişim Tarama Envanteri / Frostig Görsel Algı Testi / Gessel Gelişim Figürleri Testi / Metropolitan Okul Olgunluğu Testi / Peabody Resim - Kelime Eşleştirme Testi / Kelime Söyleyiş Testi / Frankfurter Dikkat Testi / D2 Dikkat Testi / Burdon Dikkat Testi / Cattell 2A Zeka Testi / Benton Görsel Bellek Testi / Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi / Good Enough Harris Bir İnsan Çiz Testi / Porteus Labirentleri Testi) kapsayan sertifika eğitim programını tamamladı.
- MMPI Uygulayıcı Sertifikası (04/2020 - İzmir Psikoloji Merkezi)
TSV ve UNİCED onaylı Uluslararası Akredite çift uygulayıcı sertifikası programını tamamladı.
- Oyun Terapisi Uygulayıcı Sertifikası (04/2019 - İzmir Psikoloji Merkezi)
TSV ve UNİCED onaylı Uluslararası Akredite çift uygulayıcı sertifikası programını tamamladı. ( 40 saat teorik +10 saat süpervizyon )
- Aile Danışmanlığı Uygulayıcı Sertifikası (12/2018 - Milli Eğitim Bakanlığı)
Milli Eğitim Bakanlığı onaylı Aile Danışmanlığı sertifika programını tamamladı. ( 450 saat teorik eğitim + 14 saat süpervizyon eğitimi)
- Bilişsel Davranışçı Terapisi Uygulayıcı Sertifikası (07/2018 - Bilgelik Enstitüsü)
Bilişsel Davranışçı Terapistler Derneği Onaylı Bilgelik Enstitüsü Bilişsel Davranışçı Terapi uygulayıcı kuramsal eğitimini tamamladı. ( ACT - (10 modül) 50 saat uygulamalı eğitim + 10 saat bireysel uygulama )
- Travma,Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Terapisi Uygulayıcı Sertifikası (07/2018- Bilgelik Enstitüsü)
Bilişsel Davranışçı Terapistler Derneği Onaylı Bilgelik Enstitüsü Travma, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Terapisi uygulayıcısı olabilmek için kuramsal eğitimini tamamladı. ( ACT - 10 saat teorik + 10 saat uygulamalı )
Lütfiye Yıldız
Aile Danışmanı /Oyun Terapisi Danışmanı (Mezuniyet: Psikoloji)
2017 Yılında Haliç Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi Psikoloji bölümünden mezun oldu.
İstanbul Üniversitesi Pedagojik Formasyon programını tamamladı.
Eğitim sürecinde Balıklı Rum Hastanesi, Haseki Eğitim ve Araştırma Hastanesi ve Arif Verimli Özel Kliniğinde staj yaparak mesleğinde kendisini geliştirdi.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen 300 saat teorik,30 saat süpervizyon ve 150 saatlik uygulama ile Aile Danışmanlığı eğitimini tamamladı.
Mezuniyet sonrası Rehabilitasyon Merkezinde özel gereksinimli bireyler ve aileleri ile uzun süre çalıştı.
Özel ilgilendiği danışanlara çocuk,ergen ve yetişkin bireysel psikolojik danışmanlık alanında destek verdi
Katıldığı Eğitimler;
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi- Mehmet Teber
Kısa Süreli Çözüm odaklı terapi-Nevin Dölek
Bilişsel Davranışçı terapi -Gedik Üniversitesi
Cinsel terapi - Gedik Üniversitesi
Oyun terapisi -Novarge Eğitim Kurumu
Denver 2 -Türk Psikologlar Derneği
Wısc-r - Brain Danışmanlık Merkezi
Aile ve çift terapisi - Çevrimiçi Terapi
Emdr eğitimi -Gedik Üniversitesi
Objektif ve Projektif test eğitimi Brain Danışmanlık Merkezi
Masterson Kohut eğitimi - Çevrimiçi Terapi
Yasemin Kütükçü
Aile Danışmanı / Oyun Terapisi Danışmanı (Mezuniyet : Klinik Psikoloji)
Klinik Psikolog Yasemin Kütükçü
Demiroğlu Bilim Üniversitesi Psikoloji bölümünden 2020 yılında başarı bursu ile mezun olmuştur. Lisans eğitimi döneminde Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi ile Avrupa Şafak Hastanesi’nde stajlarını tamamlayarak klinik gözlem ve vaka deneyimi kazanmıştır. Eğitim sürecinde psikolojik değerlendirme, görüşme teknikleri ve vaka formülasyonu konularında aktif şekilde uygulama yapma fırsatı bulmuştur.
Lisans mezuniyetinin ardından Marmara Üniversitesi’nde Pedagojik Formasyon Eğitimi’ni tamamlamış, bu süreçte yürüttüğü formasyon stajıyla ergen bireylerle saha deneyimi edinmiştir. Staj süreçlerinin ardından aktif olarak iş hayatına atılmış, farklı yaş gruplarındaki bireylerle çalışma fırsatı bularak mesleki deneyimini pekiştirmiştir.
Nişantaşı Üniversitesi’nde Klinik Psikoloji yüksek lisans eğitimini, çocuklarda bağlanma stilleri ve duygu düzenleme becerileri üzerine hazırladığı proje ile tamamlamıştır. Yüksek lisans sürecinde bir öğretim üyesiyle araştırma çalışmalarında yer almış, aynı zamanda çeşitli psikoterapi ve test eğitimlerine katılarak profesyonel gelişimini sürdürmüş ve süpervizyon eğitimini tamamlamıştır.
Mesleki yaşamında çocuk, ergen ve yetişkin bireylerle çalışmakta; oyun terapisi yaklaşımı ve Bilişsel Davranışçı Yaklaşım Temelli müdahaleleri uygulamaktadır. Amacı, bireylerin duygusal farkındalıklarını güçlendirmek, kendilerini daha sağlıklı biçimde ifade edebilmelerini ve yaşamlarında denge kurabilmelerini desteklemektir.
Aldığı Eğitimler:
Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi
Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi
Çocuklarla Etkili İletişim
Mmpı
Sınav Kaygısı Eğitimi
Sanat Terapisi Eğitimi
Resim Analizi Projektif Testler Eğitimi
Oyun Terapisi Eğitimi
Masal Anlatıcılığı Eğitimi
Pedagojik Formasyon Marmara Üniversitesi
Çocuk Değerlendirme Testleri
Selcen Y. Karahan /Öğretim Görevlisi
Psikolojik Dan. Bilim Uzm./Cinsel Danışman
1998 yılında Niğde Üniversitesi İ.İ.B.F mezun oldu,
Anadolu Üniversitesi Sosyoloji alanında lisans eğitimini bitirdi,
İstanbul Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanındaki bilimsel hazırlık programını bitirdikten sonra,
İstanbul Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanında Yüksek Lisansını tamamlayarak Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Uzmanı unvanını aldı.
Milli Eğitim Bakanlığı, tarafından düzenlenen 300 saati teorik ve 30 saati süpervizyon eşliğinde olmak üzere 150 saati uygulamalı toplam 450 saatlik aile danışmanlığı alanında eğitim programını başarıyla tamamladı.
Üsküdar üniversitesi tarafından düzenlenen 100 saatlik cinsel terapi eğitimi aldı.
Fatih Sultan Mehmet Üniversitesinden EMDR Terapi uygulayıcı eğitimi aldı.
Aldığı çok yönlü eğitimlerle olayları ve problemleri Psikolojik, Sosyolojik ve Ekonomik olarak değerlendirme imkanı buldu, almış olduğu eğitimlerin yanında bireysel olarak kendisini çok yönlü olarak geliştirdi, hayat tecrübelerini de kullanarak yılların verdiği birikim ve deneyimle danışanlarına profesyonel ve bilimsel çözümler sunmaktadır.
Hayat, insan ilişkileri, hayatın içinde yaşanan olaylarda bireyin tutum ve davranışları hep ilgi alanı; ilgi alanı sonrasında mesleği oldu.
Özellikle Aile Terapisi ve Aile Danışmanlığı alanında sayısız aileye hizmet vererek birçok ailenin kopmuş olan aile ilişkileri ve aile bağlarının yeniden tesis edilmesine vesile oldu.
Alanıyla ilgili birçok üniversite öğrenci ve mezunlarına süpervizörlük yaptı eğitim ve seminerler verdi.
Birçok Üniversite, okul, kamu kurum ve kuruluşlarında eğitim ve seminerler verdi.
Şu an Mudanya Üniversitesinde Aile Danışmanlığı alanında Öğretim Görevlisi olarak dersler vermektedir..
Bir Aile Danışmanlık Kurucu Ortağı ve Merkez Müdürüdür.
Anlayarak Hızlı Okuma Taktikleri kitabının yazarıdır. Evli ve iki çocuk annesidir.
Yaptığı Çalışmalar: Aile Danışmanlığı, Yönetici Danışmanlığı, Birey ve Çocuk Odaklı Aile Danışmanlığı
Aldığı Test Eğitimleri: Wısc-R Zeka Testi, Stanford Bınet Zeka Testi, Bender Gestalt Görsel Motor Algı Testi, Goodenough Harris Bir İnsan Çiz Testi, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Porteus Labirentleri Testi, Okula Hazırlık Değerlendirme Testi, Peabody Kelime Anlama Testi, Louisa Duss Psikanalitik Hikayeler Testi, Ankara Gelişim Tarama Envanteri, D2 Dikkat Testi, Burdon Dikkat Testi, Frankfurter Dikkat Testi, Bier Cümle Tamamlama Testi, Kendini Değerlendirme Envanteri, Mesleki Olgunluk Ölçeği
Verdiği Seminerler: Bir Aile - Biricik Aile, Ben’den Biz’e, Verimli Zaman Yönetimi, Çocuklar Kime Emanet?,Anne Olunca, Rehber Ebeveyn, Stresle Başa Çıkma, Öfke Yönetimi, Çocuk ve Gençlerde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite, Çocuk Gelişiminde Oyunun Önemi, Bunca Enerjiyi Nereden Buluyorsunuz?
Zeynep Şişkolar
Aile Danışmanı ( Mezuniyet: Psikolog Doktor)
Dr. Zeynep Şişkolar
Yeni Yüzyıl Üniversitesi Psikoloji Lisans,
Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Lisans eğitimi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Uygulamalı Psikoloji Yüksek lisansı
Arel Üniversitesi Psikoloji Doktora eğitimini tamamlamıştır.
Üsküdar Üniversitesi’nde Aile Danışmanlığı eğitimi sonrası Aile Danışmanlığı sertifikası almıştır.
Çalışma hayatında İstanbul Büyükşehir Belediyesii Engelliler Müdürlüğü Sosyal Servis Bölümünde yedi yıl çalıştıktan sonra, on iki yıl sosyal kalkınma alanında özellikle çocuklar ve gençlere yönelik çalışmalarda bulunmuştur.
Bilişsel davranışçı (BDT) terapi alanında Başak Demiriz’den eğitim almıştır.
Doktora eğitimi kapsamında Doç. Dr. Kuntay Arcan ve Doç. Dr. Başak Bahtiyar’dan BDT süpervizyonu;
Şema terapi alanında Doç. Dr. Bahar Köse’den eğitim ve süpervizyon, aile danışmanlığı alanında ise Psikiyatrist Dr. Murat Dokur’dan eğitim almıştır.
Çok iyi derecede İngilizce ve Fransızca bilen Zeynep Şişkolar evli ve iki çocuk annesidir.
Leyla Aziz
Meslek Elemanı (Mezuniyet: Psikoloji Doktora./Klinik Psikoloji)
Klinik Psikolog Dr. Leyla Aziz
Maltepe Üniversitesi Psikoloji Bölümünü bitirmiştir. İstanbul Arel
Üniversitesi Klinik Psikoloji programında Huzurevinde Kalan Yaşlılar İle
Kalmayan Yaşlılarda Yalnızlık Algısının Depresyon ve Kaygı İlişkisinin
İncelenmesi üzerine yazdığı proje ile klinik psikolog unvanını almıştır. İkinci
yüksek lisansını Uygulama psikoloji alanında Depresyon Eğilimi olan evli ve
evli olmayan kadınlar üzerine yaptığı çalışma ile bitirmiştir. İstanbul Arel
Üniversitesi’nde doktora çalışması flört şiddeti yaşamış bireyler suçluluk utanç
travma sonrası büyüme üzerine yürüttüğü tez çalışması ile doktorasını
tamamlamıştır.
Doktora süreçlerinde Türkiye’nin alanında uzman akademisyenler olan
Prof.Dr.Ebru Şalcıoğlu, Doç.Dr.Kuntay Arcan ve psikiyatrist Dr.öğretim üyesi
Serap Çakıcı tarafından süpervizyonlarını tamamlamıştır.
Üniversitede Dr. Öğr. Üyesi olarak çalışmakta olup psikoloji bölümünde
dersler vermektedir.
Lisans eğitimi sırasında Bakırköy Ruh ve Sinir Hatalıkları ve Ermeni
Hastanesin’de stajlarını tamamlamıştır.
Aldığı Eğitimler ve Sahip Olduğu Sertifikalar
Kognitif ve Davranışçı Terapileri Derneği Başkanı Prof.Dr. Mehmet Zihni
Sungur’dan KDT 1.2.3.modül eğitimlerini ve süpervizyon eğitimi
tamamlamıştır. Kognitif ve Davranışçı Terapiler Derneği Başkanı
Prof.Dr.Mehmet Z.Sungur ve Dernek Eğitmenleri tarafından verilen (IACP),
(EABCT), ACT( Academy of Cognitive Therapy) onaylı Kognitif(Bilişsel) ve
Davranışçı Terapi eğitiminin 1. ve 2. Modüllerini(2012-2016) başarı ile
tamamlamış ve Kognitif Terapist ünvanını almıştır.
Davranış Araştırma ve Terapileri merkezi (DATEM) Prof.Dr.Ebru
Şalcıoğlun’dan Bilişsel ve Davranışçı Terapilerin Klinik Uygulamaları (Klinik
Değerlendirme ,Vaka Formülasyonu ve Seans Yönetimi, Panik Bozukluk
Agorafobi ve Sosyal Kaygı, Travma Sonrası Stres Bozukluğu, Obsesif-
Kompulsif Bozukluk,Yaygın Kaygı Bozukluğu ve Depresyon, Yeme
Bozuklukları) eğitimlerini tamamlamıştır.
Entegretif Aile -Çift Terapisi Eğitimi, Uzman psikolog, aile ve çift
psikoterapisti Şükrü Alkan tarafından Yeniden Sağlık Ve Eğitim Derneği
Uzman Psikolog Aile ve Çift psikoterapisti Şükrü Alkan'dan iki sene
süpervizyon Üsküdar Üniversitesi tarafından verilen Ailemer Aile ve Uygulama Araştırma
Merkezin’den 110 saatlik cinsel terapi eğitimini (cinsel işlev bozuklukları )
eğitimini tamamlamıştır
EMDR (Eye Movement Desensitization Reprocessing / Göz Hareketleri
Duyarsızlaştırma ve Yeniden İşleme) 1. Düzey eğitimini EMDR Europe DBE
den almıştır
EMDR 1.Düzey Eğitimi ve süpervizyonu (Davranış Bilimleri Enstitüsü, 2015).
Yetişkinler için TAT ve Roschach Projektif Test Eğitimi- Roschach ve
Projektif Derneğinden devam etmekteyim.(bitmedi)
Oyun Terapisi Eğitimi-süpervizyonu- Uzman Klinik Psikolg Birgül Emiroğlu
Bakay (Oyun Terapileri Derneği)
12 Haziran 2016 tarihinde Prof.Dr. Arthur Freeman ve Prof.Dr. Mehmet Zihni
Sungur tarafından düzenlenen Narsistik Hastalarda Bilişsel Davranışçı
Yaklaşımlar isimli 8 saatlik çalışma grubuna katılmıştır.
Bilişsel Açıdan Sınav Kaygısı ve Baş Etme Yolları (Türk Psikologlar Derneği).
Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Testi 4 (WÇZÖ4), Türk Psikologlar Derneği, 2016
Doç.Dr.İrem Erdem Atak'tan yetişkin bireysel süpervizyon
Kongreler ve Sempozyumlar
• Psikanalize Giriş Seminerleri( İstanbul Psikanaliz Derneği ) 2013
• Çocuk Psikoterapileri Sempozyumu (Oyun Terapileri Derneği)
• Yetişkin Psikoterapileri Sempozyumu ( Oyun Terapileri Derneği)
• Kognitif Ve Davranışçı Terapileri Derneği 3.Ulusal Kongresi Zor vakalar
Yeni Yaklaşımlar
• Narsisizm Seminerleri Hakan Kızıltan
• Oyunun İyileştirici Gücü 'Oyun ve Ruh Sağlığı'
• Narsisistik Kişilik Bozukluğu Olan Hastaları Anlamakta ve Tedavide
Bilişsel Davranışçı Yaklaşım(Prof.Dr.Arthur FREEMAN)
Üye Olunan Dernekler
Türk Psikologlar Derneği
Oyun Terapileri Derneği
