
Çocuğunuzun bilişsel gelişimi, dikkat becerileri, okul olgunluğu veya gelişimsel özellikleri hakkında daha ayrıntılı bilgi edinmek istediğinizde uygun değerlendirme testlerinden yararlanılabilir.
Zeka, dikkat ve gelişim testleri; çocuğun yaşına, başvuru nedenine ve değerlendirilmek istenen alana göre seçilir. Her test aynı amacı taşımaz ve her çocuk için aynı testin uygulanması uygun değildir.
Bir Aile Psikoloji'de WISC-IV, WISC-R, Stanford Binet, MOXO Dikkat Testi, okul olgunluğu ve Denver Gelişim Tarama Testi gibi değerlendirmeler hakkında bilgi alabilirsiniz.
Bakırköy • Bayrampaşa • Zeka • Dikkat • Gelişim • Okul Olgunluğu
Çocuğunuz İçin Hangi Testin Uygun Olduğunu Öğrenin
Çocuğunuzun yaşını ve değerlendirme nedenini paylaşarak uygun test, merkez ve randevu seçenekleri hakkında bilgi alabilirsiniz.
Hemen Ara WhatsApp'tan YazZeka, dikkat, gelişim ve okul olgunluğu testleri; çocukların belirli beceri alanlarını standartlaştırılmış değerlendirme araçlarıyla incelemeye yardımcı olur.
Bu testlerin amacı çocuğu yalnızca bir puanla tanımlamak değildir. Elde edilen sonuçlar çocuğun güçlü olduğu alanların, desteklenmesi gereken becerilerin ve gerektiğinde daha ayrıntılı değerlendirmeye ihtiyaç olup olmadığının anlaşılmasına yardımcı olabilir.
Test seçimi yapılırken çocuğun yaşı, başvuru nedeni, okul yaşamı, aile gözlemleri ve değerlendirilmek istenen alan birlikte dikkate alınmalıdır.
Her değerlendirme aracı farklı bir amaca yöneliktir. Çocuğun ihtiyacına göre zeka, dikkat, okul olgunluğu veya gelişim alanlarından biri ya da gerekli görülen farklı değerlendirmeler ele alınabilir.
Çocukların farklı bilişsel becerilerinin değerlendirilmesine yönelik kapsamlı bir zeka testidir.
WISC-IV Zeka Testini inceleyinÇocukların bilişsel performansının değerlendirilmesinde kullanılan zeka değerlendirme araçlarından biridir.
WISC-R Zeka Testini inceleyinBilişsel gelişim ve zeka düzeyinin değerlendirilmesine yardımcı olan bireysel değerlendirme araçlarından biridir.
Stanford Binet Zeka Testini inceleyinDikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite performansının değerlendirilmesine yardımcı olan bilgisayar tabanlı dikkat testidir.
MOXO Dikkat Testini inceleyinÇocuğun okul yaşamına hazır oluşuyla ilişkili farklı beceri alanlarının değerlendirilmesine yardımcı olur.
Okula Hazırlık Değerlendirmesini inceleyinOkula başlama dönemindeki çocukların okul olgunluğuyla ilişkili becerileri hakkında bilgi edinmeye yardımcı olur.
Metropolitan Testini inceleyinKüçük çocukların farklı gelişim alanlarının taranmasına yardımcı olan gelişimsel değerlendirme aracıdır.
Denver Gelişim Testini inceleyinAnne ve babaların en sık sorduğu sorulardan biri “Çocuğuma hangi test uygulanmalı?” sorusudur.
Test seçimi yalnızca çocuğun yaşına göre yapılmamalıdır. Ailenin gözlemleri, okuldan gelen geri bildirimler, çocuğun yaşadığı güçlükler ve değerlendirmeden hangi konuda bilgi edinilmek istendiği birlikte ele alınmalıdır.
Örneğin dikkat performansının değerlendirilmesine yardımcı olan MOXO Dikkat Testi ile bilişsel becerilerin değerlendirilmesinde kullanılan zeka testleri aynı amacı taşımaz. Benzer şekilde okul olgunluğu ve gelişim tarama testleri de farklı değerlendirme alanlarına yöneliktir.
Hangi Değerlendirmenin Uygun Olduğundan Emin Değil misiniz?
Çocuğunuzun yaşını ve değerlendirme nedenini paylaşarak uygun test ve merkez seçenekleri hakkında bilgi alabilirsiniz.
Hemen Ara WhatsApp'tan YazZeka testleri, çocuğun bilişsel becerileri hakkında daha ayrıntılı bilgiye ihtiyaç duyulan durumlarda değerlendirilebilir.
Okul başarısında beklenmedik farklılıklar, öğrenme süreciyle ilgili sorular, bilişsel güçlü yönlerin değerlendirilmesi veya bir uzman tarafından daha ayrıntılı bilişsel değerlendirme önerilmesi başvuru nedenleri arasında olabilir.
Zeka değerlendirmeleri hakkında daha kapsamlı bilgi için İstanbul Zeka Testi Merkezi sayfamızı inceleyebilirsiniz.
Ayrıca WISC-IV Zeka Testi ve Stanford Binet Zeka Testi sayfalarından testler hakkında ayrıntılı bilgi alabilirsiniz.
Çocuğun ders sırasında dikkatini sürdürmekte zorlanması, ödevlerini tamamlamada güçlük yaşaması, çevresel uyaranlardan kolay etkilenmesi, sık dikkatsizlik hataları yapması veya dürtüsel davranışların gözlemlenmesi ailelerin dikkat değerlendirmesi hakkında bilgi almasına neden olabilir.
MOXO Dikkat Testi , dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite performansının farklı boyutlarda değerlendirilmesine yardımcı olan bilgisayar tabanlı bir testtir.
Dikkat güçlüğü olduğunun düşünülmesi tek başına herhangi bir tanı anlamına gelmez. Test sonuçlarının başvuru nedeni ve diğer değerlendirme bilgileriyle birlikte ele alınması önemlidir.
Okula başlayacak çocuklarda yalnızca harfleri, sayıları veya temel akademik bilgileri bilmek yeterli değildir. Dikkat, yönerge takibi, dil becerileri, görsel algı ve gelişimsel olgunluk gibi farklı alanlar da okul yaşamına uyum açısından önem taşıyabilir.
Bu amaçla Okula Hazırlık Değerlendirme Testi ve Metropolitan Okul Olgunluğu Testi hakkında bilgi alınabilir.
Gelişim değerlendirmeleri, özellikle erken çocukluk döneminde çocuğun gelişimsel becerilerinin yaşına uygun ilerleyip ilerlemediği konusunda bilgi edinmeye yardımcı olabilir.
Kişisel-sosyal beceriler, ince motor beceriler, dil gelişimi ve kaba motor gelişim gibi alanların değerlendirilmesi gerektiğinde gelişim tarama araçlarından yararlanılabilir.
Ayrıntılı bilgi için Denver Gelişim Tarama Testi sayfamızı inceleyebilirsiniz.
Ailenin çocukla ilgili gözlemleri, okuldan gelen geri bildirimler ve değerlendirme talebinin nedeni hakkında bilgi alınır.
Çocuğun yaşı ve değerlendirilmek istenen alana göre uygun değerlendirme aracı belirlenir.
Test, uygulama koşullarına uygun ortamda ve ilgili değerlendirme aracı konusunda eğitim almış uzman tarafından gerçekleştirilir.
Elde edilen bulgular uygulanan testin kapsamı doğrultusunda değerlendirilir ve aileye sonuçlarla ilgili geri bildirim verilir.
Hayır. Tek bir test sonucu çocuğa psikolojik veya gelişimsel bir tanı koymak için tek başına yeterli değildir.
Test sonuçları gerektiğinde aileden alınan bilgiler, okul gözlemleri, gelişim öyküsü, klinik değerlendirme ve farklı uzmanlık alanlarından elde edilen bilgilerle birlikte ele alınmalıdır.
Bu nedenle test sonucunun yalnızca bir puan olarak değil, çocuğun değerlendirme amacı ve diğer bilgilerle birlikte yorumlanması önemlidir.
Bir Aile Psikoloji'de çocuklara yönelik zeka, dikkat, gelişim ve okul olgunluğu değerlendirmeleri hakkında İstanbul Avrupa Yakası'ndaki Bakırköy–İncirli ve Bayrampaşa merkezlerimizden bilgi alabilirsiniz.
Bakırköy, Bahçelievler, Zeytinburnu, Ataköy ve çevre bölgelerden başvuran aileler değerlendirme seçenekleri hakkında Bakırköy–İncirli merkezimizden bilgi alabilir.
Bakırköy Psikolog sayfasını inceleyinBayrampaşa, Gaziosmanpaşa, Esenler, Eyüpsultan, Sultangazi ve çevre bölgelerden başvuran aileler değerlendirme seçenekleri hakkında Bayrampaşa merkezimizden bilgi alabilir.
Bayrampaşa Psikolog sayfasını inceleyinHer başvuru için test yapılması gerekmez. Çocuğun yaşadığı güçlük duygusal, davranışsal veya ilişkisel bir konuyla bağlantılıysa öncelikle uygun değerlendirme ve danışmanlık sürecinin ele alınması gerekebilir.
Kaygı, korkular, öfke, davranış değişiklikleri, okul uyumu, kardeş kıskançlığı veya aile içindeki değişimlerin çocuk üzerindeki etkileri gibi konularda daha ayrıntılı bilgi için İstanbul Çocuk Psikoloğu sayfamızı inceleyebilirsiniz.
Test seçimi çocuğun yaşı, değerlendirme nedeni ve hangi alan hakkında bilgi edinilmek istendiğine göre belirlenmelidir. Her çocuk için aynı test uygun değildir.
Çocuğun teste özel olarak çalıştırılması önerilmez. Randevu sırasında değerlendirme öncesinde dikkat edilmesi gereken noktalar hakkında aileye bilgi verilebilir.
Hayır. Zeka testleri bilişsel becerilerin değerlendirilmesine yönelikken MOXO dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite performansının değerlendirilmesine yardımcı olur.
Çocuğun okul olgunluğu veya gelişimsel becerileri hakkında değerlendirme ihtiyacı olduğunda yaşına ve başvuru nedenine uygun değerlendirme araçları kullanılabilir.
Uygulanan testin niteliğine göre elde edilen sonuçlar ve değerlendirme hakkında aileye geri bildirim verilir.
Hayır. Dikkat güçlüğünün farklı nedenleri olabilir. Başvuru nedeni ve çocuğun yaşadığı güçlükler değerlendirilerek MOXO veya başka bir değerlendirmeye ihtiyaç olup olmadığı ele alınmalıdır.
Hayır. Zeka testleri belirli bilişsel beceriler hakkında bilgi sağlar. Çocuğun duygusal, sosyal, davranışsal ve gelişimsel özelliklerinin tamamı tek bir zeka testi sonucuyla açıklanamaz.
Uygun değerlendirme seçenekleri hakkında Bir Aile Psikoloji'nin Bakırköy–İncirli ve Bayrampaşa merkezlerinden bilgi alabilirsiniz.
Ücret uygulanacak değerlendirme aracına göre değişebilir. Çocuğunuz için uygun test, güncel ücret ve randevu bilgisi için merkezimizle iletişime geçebilirsiniz.
Çocuğunuzun bilişsel becerileri, dikkat performansı, okul olgunluğu veya gelişimsel özellikleri hakkında değerlendirme ihtiyacınız varsa öncelikle hangi testin başvuru amacınıza uygun olduğunu belirlemek önemlidir.
Bir Aile Psikoloji'nin Bakırköy–İncirli ve Bayrampaşa merkezlerindeki değerlendirme seçenekleri, uygun test, güncel ücret ve randevu bilgisi için bizimle iletişime geçebilirsiniz.
Zeka, Dikkat ve Gelişim Testleri İçin Bilgi Alın
Çocuğunuz için uygun değerlendirme, güncel ücret, merkez ve randevu seçenekleri hakkında bize ulaşabilirsiniz.
Hemen Ara WhatsApp'tan Yaz
Aile Danışmanı/ Psikolojik Dan. Bilim Uzm./Cinsel Danışman
Selcen Y. Karahan, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Uzmanı ve Aile Danışmanıdır. Aile danışmanlığı, birey ve çocuk odaklı aile danışmanlığı ve yönetici danışmanlığı alanlarında çalışmalar yürütmektedir.
Bir Aile Danışmanlık ın kurucu ortağı ve merkez müdürü olan Selcen Y. Karahan, aynı zamanda Mudanya Üniversitesi nde aile danışmanlığı alanında Öğretim Görevlisi olarak ders vermektedir.
1998 yılında Niğde Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nden mezun olmuştur.
Daha sonra Anadolu Üniversitesi Sosyoloji lisans eğitimini tamamlamıştır.
İstanbul Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanındaki bilimsel hazırlık programını tamamladıktan sonra, aynı üniversitede Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanında yüksek lisans eğitimini tamamlayarak Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Uzmanı unvanını almıştır.
Farklı disiplinlerde aldığı eğitimler; bireyi, aile ilişkilerini ve yaşanan sorunları psikolojik, sosyolojik ve sosyal yaşamın farklı boyutlarıyla birlikte değerlendirmesine katkı sağlamaktadır.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen; 300 saat teorik, 30 saat süpervizyon ve 150 saat uygulama olmak üzere toplam 450 saatlik Aile Danışmanlığı Eğitim Programı nı başarıyla tamamlamıştır.
Aile danışmanlığı alanındaki mesleki çalışmalarında çift ilişkileri, aile içi iletişim, ebeveynlik süreçleri ve aile yaşamında karşılaşılan ilişki sorunları üzerinde çalışmaktadır.
İnsan ilişkileri, yaşam içerisinde karşılaşılan olaylar ve bireylerin bu olaylar karşısındaki tutum ve davranışları uzun yıllardır ilgi ve çalışma alanını oluşturmaktadır.
Özellikle aile danışmanlığı alanında çok sayıda çift ve aileyle çalışmış; aile içi iletişim, eşler arasındaki ilişki sorunları, ebeveynlik ve aile bağlarının yeniden yapılandırılması gibi konularda danışmanlık çalışmaları yürütmüştür.
Bir Aile Danışmanlık bünyesinde danışmanlık çalışmalarının yanı sıra kurumun yönetim ve mesleki gelişim süreçlerinde görev almaktadır.
Selcen Y. Karahan, alanıyla ilgili üniversite öğrencileri ve mezunlarına süpervizyon çalışmaları yürütmüş; mesleki eğitim ve seminerler vermiştir.
Çeşitli üniversitelerde, okullarda, kamu kurum ve kuruluşlarında aile, iletişim, ebeveynlik ve kişisel gelişim alanlarında eğitim ve seminerler gerçekleştirmiştir.
Halen Mudanya Üniversitesi nde Aile Danışmanlığı alanında Öğretim Görevlisi olarak ders vermektedir.
Selcen Y. Karahan, Bir Aile Danışmanlık ın kurucu ortağı ve merkez müdürüdür.
Kurum bünyesinde aile, çift, çocuk, ergen ve bireylere yönelik danışmanlık çalışmalarının planlanması ve geliştirilmesinin yanı sıra uzmanların mesleki gelişim ve süpervizyon süreçlerinde görev almaktadır.
Mesleki gelişimi kapsamında çocukların bilişsel, gelişimsel ve dikkat süreçlerinin değerlendirilmesinde kullanılan çeşitli test ve envanterlere yönelik eğitimler almıştır.
Selcen Y. Karahan, aile ilişkileri, ebeveynlik, çocuk gelişimi, iletişim ve kişisel gelişim alanlarında çeşitli eğitim ve seminerler vermiştir. Bunlardan bazıları:
Selcen Y. Karahan, “Anlayarak Hızlı Okuma Taktikleri” kitabının yazarıdır.
Evli ve iki çocuk annesidir.
Uzman Psikolog / Psikolojik Danışman / Oyun Terapisti
Gülin Tan Aydoğan, psikoloji lisans ve Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik yüksek lisans eğitiminin yanı sıra çocuk, ergen, ebeveyn, aile ve bireylere yönelik danışmanlık alanlarında mesleki çalışmalar yürütmektedir.
Mesleki çalışmalarında özellikle çocuk ve ergen danışmanlığı, ebeveyn danışmanlığı, dikkat sorunları, çocuklarda kaygı ve korkular, aile danışmanlığı ve bilişsel davranışçı yaklaşımlar üzerinde çalışmaktadır.
Dokuz Eylül Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden 2018 yılında mezun olmuştur.
Yüksek lisans eğitimini Yıldız Teknik Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü'nde tamamlamıştır.
Lisans eğitimi sırasında Dr. Fahrettin Ülkeroğlu Psikiyatri Kliniği, Nazilli Toplum Ruh Sağlığı Merkezi ve Nazilli Devlet Hastanesi'nde staj çalışmalarını tamamlamıştır.
Lisans eğitiminin ardından özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi, anaokulu ve özel bir kolejde 3–15 yaş grubundaki çocuklar ve aileleriyle çalışmalar yürütmüştür.
Meslek hayatı boyunca okullarda çocuklara ve ebeveynlere yönelik çeşitli seminerler vermiş ve atölye çalışmaları gerçekleştirmiştir.
2018 yılında Milli Eğitim Bakanlığı onaylı Aile Danışmanlığı Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program kapsamında 450 saat teorik eğitim ve 14 saat süpervizyon eğitimi almıştır.
2018 yılında Bilgelik Enstitüsü tarafından düzenlenen ve Bilişsel Davranışçı Terapistler Derneği onaylı Bilişsel Davranışçı Terapi Uygulayıcı Kuramsal Eğitimi'ni tamamlamıştır.
Eğitim kapsamında 10 modülden oluşan 50 saatlik uygulamalı eğitim ve 10 saatlik bireysel uygulama çalışmasına katılmıştır.
Aynı yıl Bilgelik Enstitüsü'nde Travma, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu alanındaki kuramsal ve uygulamalı eğitim programını tamamlamıştır.
2019 yılında İzmir Psikoloji Merkezi tarafından düzenlenen Oyun Terapisi Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program 40 saat teorik eğitim ve 10 saat süpervizyon içermektedir.
2020 yılında İzmir Psikoloji Enstitüsü'nde Çocuk Değerlendirme ve Dikkat Testleri Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Program kapsamında aşağıdaki çocuk gelişim, dikkat, algı ve değerlendirme araçlarına yönelik eğitimler almıştır:
2020 yılında İzmir Psikoloji Merkezi tarafından düzenlenen MMPI Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Uzman Psikolog/ Aile Danışmanı
Yasemin Yıldırım Çelebi, çocuk ve ergen danışmanlığı, çift ve aile danışmanlığı ve bireysel psikolojik danışmanlık alanlarında çalışmalar yürütmektedir. 1999 yılından bu yana rehabilitasyon merkezleri ve danışmanlık merkezlerinde mesleki çalışmalarını sürdürmektedir.
Lisans eğitimini 1999 yılında İstanbul Üniversitesi nde tamamlamıştır.
Yüksek lisans eğitimini 2003 yılında Marmara Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü nde tamamlamıştır.
Yüksek lisans tezinde, zihinsel engelli çocuğa sahip ailelerle gerçekleştirilen grupla psikolojik danışma ve grup rehberliği çalışmalarının kaygı, depresyon ve aile yapısı üzerindeki etkilerini incelemiştir.
1999 yılından günümüze kadar rehabilitasyon merkezleri ve danışmanlık merkezlerinde çalışmış ve bu süreçte yüzlerce danışanla görüşmeler gerçekleştirmiştir.
Mesleki çalışmalarında çocuk ve ergenler, çiftler, aileler ve bireylerle çalışmakta; farklı yaş gruplarının ve ailelerin ihtiyaçlarına yönelik danışmanlık süreçleri yürütmektedir.
Üsküdar Üniversitesi Aile Danışmanlığı Sertifika Programı kapsamında 450 saatlik aile danışmanlığı eğitimini tamamlamıştır.
Ankara da Objektif Değerlendirmede Kullanılan Psikolojik Testler Eğitimi ne katılmıştır.
Psikodrama alanında Grupla Psikolojik Terapi Eğitimi almış ve Psikodrama Yardımcı Psikodramatist eğitimine katılmıştır.
Ayrıca engelli bireyler ve ailelerine yönelik çeşitli sertifika eğitimlerine ve Zihin Engelli Çocuklara Destek Derneği Küçük Adımlar Eğitim Programı na katılmıştır.
Çocukların gelişimsel ve psikolojik değerlendirilmesinde kullanılan çeşitli test ve envanterlere yönelik eğitimler almıştır. Bunlar arasında:
Dr. Kln. Psikolog / Aile Danışmanı
Dr. Kln. Psk. Zeynep Şişkolar, psikoloji, sosyoloji, uygulamalı psikoloji ve aile danışmanlığı alanlarındaki akademik eğitiminin yanı sıra uzun yıllara dayanan mesleki deneyime sahiptir.
Yeni Yüzyıl Üniversitesi Psikoloji Lisans ve Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Lisans eğitimlerini tamamlamıştır.
İstanbul Ticaret Üniversitesi’nde Uygulamalı Psikoloji alanında yüksek lisans, Arel Üniversitesi’nde ise Psikoloji alanında doktora eğitimini tamamlamıştır.
Üsküdar Üniversitesi’nde Aile Danışmanlığı eğitimini tamamlayarak Aile Danışmanlığı Sertifikası almaya hak kazanmıştır.
Meslek hayatında İstanbul Büyükşehir Belediyesi Engelliler Müdürlüğü Sosyal Servis Bölümü’nde yedi yıl görev yapmıştır. Ardından yaklaşık on iki yıl boyunca sosyal kalkınma alanında, özellikle çocuklara ve gençlere yönelik çalışmalar yürütmüştür.
Akademik çalışmalarını da sürdüren Zeynep Şişkolar, İstinye Üniversitesi’nde Yakın İlişkiler ve İletişim, Pozitif Psikoloji ve Aile Psikolojisi dersleri vermektedir.
Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) alanında Başak Demiriz’den eğitim almıştır. Doktora eğitimi kapsamında Doç. Dr. Kuntay Arcan ve Doç. Dr. Başak Bahtiyar’dan BDT süpervizyonu almıştır.
Şema Terapi alanında Doç. Dr. Bahar Köse’den eğitim ve süpervizyon; aile danışmanlığı alanında ise Psikiyatrist Dr. Murat Dokur’dan eğitim almıştır.
Çok iyi derecede İngilizce ve Fransızca bilen Zeynep Şişkolar, evli ve iki çocuk annesidir.
Psikolog/ Oyun Terapisti
Lütfiye Yıldız, psikoloji lisans eğitiminin yanı sıra aile danışmanlığı, çocuk ve ergen danışmanlığı, bilişsel davranışçı terapi, kısa süreli çözüm odaklı terapi ve çocuklarla çalışmaya yönelik farklı eğitim programlarına katılmıştır.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle bireysel psikolojik danışmanlık çalışmalarının yanı sıra aileler ve özel gereksinimli bireylerle çalışmalar yürütmüştür.
2017 yılında Haliç Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü'nden mezun olmuştur.
İstanbul Üniversitesi Pedagojik Formasyon Programı'nı tamamlamıştır.
Üniversite eğitimi sürecinde Balıklı Rum Hastanesi, Haseki Eğitim ve Araştırma Hastanesi ve Arif Verimli Özel Kliniği'nde staj yaparak farklı çalışma alanlarında mesleki deneyim kazanmıştır.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Aile Danışmanlığı Eğitim Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program; 300 saat teorik eğitim, 30 saat süpervizyon ve 150 saat uygulama olmak üzere toplam 480 saatlik eğitim sürecini kapsamaktadır.
Mezuniyetinin ardından rehabilitasyon merkezinde özel gereksinimli bireyler ve aileleriyle uzun süre çalışmalar yürütmüştür.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle bireysel psikolojik danışmanlık alanında çalışmıştır.
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi eğitimini Mehmet Teber'den almıştır.
Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi eğitimini Nevin Dölek'ten almıştır.
Bilişsel Davranışçı Terapi eğitimini Gedik Üniversitesi'nde tamamlamıştır.
Cinsel Terapi eğitimini Gedik Üniversitesi'nden almıştır.
Novarge Eğitim Kurumu tarafından düzenlenen Oyun Terapisi eğitimine katılmıştır.
Aile ve Çift Terapisi eğitimini Çevrimiçi Terapi bünyesinde almıştır.
EMDR eğitimini Gedik Üniversitesi'nden almıştır.
Masterson-Kohut eğitimini Çevrimiçi Terapi bünyesinde almıştır.
Denver II Gelişimsel Tarama Testi eğitimini Türk Psikologlar Derneği'nden almıştır.
WISC-R Zekâ Testi eğitimini Brain Danışmanlık Merkezi'nde tamamlamıştır.
Ayrıca Brain Danışmanlık Merkezi tarafından verilen Objektif ve Projektif Testler Eğitimi'ne katılmıştır.
Klinik Psikolog / Oyun Terapisti
Klinik Psikolog Yasemin Kütükçü, psikoloji lisans ve klinik psikoloji yüksek lisans eğitiminin yanı sıra çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmaya yönelik çeşitli psikoterapi ve psikolojik değerlendirme eğitimleri almıştır.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmakta; çocuklarla oyun temelli çalışmalar ve bilişsel davranışçı yaklaşım temelli uygulamalardan yararlanmaktadır.
Demiroğlu Bilim Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden 2020 yılında başarı bursu ile mezun olmuştur.
Lisans eğitimi sırasında Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi ile Avrupa Şafak Hastanesi'nde stajlarını tamamlayarak klinik gözlem ve vaka deneyimi kazanmıştır.
Eğitim sürecinde psikolojik değerlendirme, görüşme teknikleri ve vaka formülasyonu alanlarında uygulama yapma fırsatı bulmuştur.
Lisans eğitiminin ardından Marmara Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimi'ni tamamlamış; formasyon stajı kapsamında ergenlerle saha deneyimi edinmiştir.
Nişantaşı Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı'nı, çocuklarda bağlanma stilleri ve duygu düzenleme becerileri üzerine hazırladığı proje çalışmasıyla tamamlamıştır.
Yüksek lisans eğitimi sırasında akademik araştırma çalışmalarında yer almış; aynı zamanda çeşitli psikoterapi ve psikolojik test eğitimlerine katılarak mesleki gelişimini sürdürmüştür.
Yüksek lisans sürecinde süpervizyon eğitimini tamamlamıştır.
Staj süreçlerinin ardından aktif olarak meslek hayatına başlamış ve farklı yaş gruplarındaki bireylerle çalışmalar yürütmüştür.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmakta; bireyin yaşına, gelişim dönemine ve başvuru nedenine göre uygun psikolojik danışmanlık yaklaşımlarından yararlanmaktadır.
Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi'ni tamamlamıştır.
Çocuklarla yürütülen psikolojik çalışmalara yönelik Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi'ne katılmıştır.
Ayrıca Sınav Kaygısı Eğitimi ve Çocuklarla Etkili İletişim Eğitimi almıştır.
Çocuklarla yürüttüğü mesleki çalışmaları desteklemek amacıyla farklı yaklaşım ve uygulamalara yönelik eğitimlere katılmıştır.
Psikolojik değerlendirme alanında çeşitli test ve değerlendirme eğitimlerine katılmıştır.
Aile Ve Çift Danışmanı - Cinsel Danışmanlık
Mustafa Karahan, sosyoloji, işletme, matematik ve adalet alanlarındaki eğitimlerinin yanı sıra aile ve çift danışmanlığı ile cinsel danışmanlık alanlarında eğitimler almıştır.
2008 yılında kurduğu Eğitim ve Danışmanlık Merkezi bünyesinde aile ve çift danışmanlığı ile yönetici danışmanlığı alanlarında çalışmalar yürütmüştür.
Aile ve ilişkiler alanındaki çalışmalarını yazılı içeriklerle de sürdüren Mustafa Karahan, “Mutlu Aileye Doğru Bir Yolculuk” kitabının yazarıdır.
Mustafa Karahan; sosyoloji, işletme, matematik ve adalet alanlarında lisans, ön lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitimler almıştır.
Farklı disiplinlerden edindiği akademik birikimi; bireyi, aile ilişkilerini, sosyal yapıyı ve aile yaşamında karşılaşılan sorunları farklı yönleriyle değerlendirmeye yönelik çalışmalarında kullanmaktadır.
Haliç Üniversitesi'nde Aile ve Çift Terapisi Eğitimi'ni tamamlamıştır.
İstanbul Arel Üniversitesi tarafından düzenlenen Cinsel Terapi Eğitim Programı'nı tamamlamıştır.
Mustafa Karahan, 2008 yılında kurduğu Eğitim ve Danışmanlık Merkezi bünyesinde aile, çift ve yönetici danışmanlığı alanlarında çalışmalar yürütmeye başlamıştır.
2018 yılından itibaren Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde aile ve çift danışmanlığı çalışmalarını sürdürmektedir.
Mesleki çalışmalarında aile ve çift ilişkilerinin yanı sıra bireylerin aile yaşamı içerisinde karşılaştıkları ekonomik ve yönetsel konulara yönelik danışmanlık çalışmalarına da yer vermektedir.
Mustafa Karahan, aile ve ilişkiler alanındaki bilgi ve deneyimlerinden hareketle kaleme aldığı “Mutlu Aileye Doğru Bir Yolculuk” kitabının yazarıdır.
Kitabında aile yaşamı, eşler arasındaki ilişkiler ve sağlıklı aile yapısının geliştirilmesine yönelik konuları ele almaktadır.
Mustafa Karahan evli ve iki çocuk babasıdır.