
Aldatma, bir ilişkide güven duygusunu en yoğun biçimde sarsabilen yaşantılardan biridir. Aldatmanın ortaya çıkmasının ardından öfke, üzüntü, hayal kırıklığı, yoğun sorgulama, suçluluk, belirsizlik ve ilişkinin geleceğine ilişkin kaygılar bir arada yaşanabilir.
Aldatılan eş “Bir daha nasıl güvenebilirim?”, “Bana anlatılanların hangisi gerçek?” veya “Bu ilişkiye devam etmeli miyim?” sorularıyla uğraşırken; aldatan eş pişmanlık, suçluluk, yoğun sorgulanmaya karşı yorulma veya ilişkiyi nasıl onaracağını bilememe gibi güçlükler yaşayabilir.
Aldatma sonrası çift terapisi, çiftin yaşananları yapılandırılmış bir ortamda ele almasına, aldatmanın ilişki üzerindeki etkilerini anlamasına ve ilişkinin geleceğine ilişkin seçenekleri değerlendirmesine yardımcı olmayı amaçlayan bir çift danışmanlığı sürecidir.
Amaç aldatmayı unutmak, yapılanı haklı çıkarmak veya çiftleri mutlaka birlikte tutmak değildir. Süreçte yaşanan güven ihlalinin etkileri, çiftin ihtiyaçları ve ilişkinin geleceğine ilişkin seçenekler birlikte değerlendirilebilir.
Aldatma Sonrası Çift Danışmanlığı Hakkında Bilgi Alın
Bakırköy ve Bayrampaşa merkezlerimizde görüşme ve randevu seçenekleri için bizimle iletişime geçebilirsiniz.
Aldatma yalnızca üçüncü bir kişiyle yaşanan ilişki nedeniyle sorun oluşturmaz. Çoğu zaman çiftin ilişkide sahip olduğu güven, bağlılık ve güvenlik algısını da sarsar.
Aldatılan eş geçmişte yaşanan olayları yeniden değerlendirmeye başlayabilir:
Bu sorular bazen aynı konunun tekrar tekrar konuşulmasına, telefon veya sosyal medya hesaplarını kontrol etme isteğine ve eşin davranışlarına karşı yoğun hassasiyet gelişmesine neden olabilir.
Aldatan taraf ise bir süre sonra “Her şeyi anlattım, neden hâlâ aynı konuyu konuşuyoruz?” diye düşünebilir.
Böylece çift yeni bir döngünün içerisine girebilir. Biri güvence aradıkça diğeri bunalmaya başlayabilir; diğeri uzaklaştıkça güveni sarsılan eş daha fazla sorgulayabilir. Çift danışmanlığında bu döngünün anlaşılması önemli çalışma alanlarından biridir.
Aldatma sonrasında en sık sorulan sorulardan biri güvenin yeniden kurulup kurulamayacağıdır.
Güvenin yeniden kurulması mümkün olabilir; ancak bunun her çift için gerçekleşeceğini veya belirli bir sürede tamamlanacağını söylemek doğru değildir.
Güvenin yeniden oluşabilmesi için davranışlarda tutarlılık, açıklık, sorumluluk alma ve yaşananların diğer eş üzerindeki etkisini anlayabilme önemlidir. Yalnızca “Bir daha yapmayacağıma söz veriyorum” demek her zaman yeterli olmayabilir.
Aldatılan kişinin de hemen güvenmesi veya affetmesi beklenmemelidir. Amaç geçmişte hiçbir şey yaşanmamış gibi davranmak değil, çiftin yaşanan olayın ardından ilişkisinin geleceğini nasıl şekillendireceğini değerlendirebilmesidir.
Aldatma ortaya çıktıktan sonra eşlerden biri aynı soruları defalarca sorabilir:
Dışarıdan bakıldığında bu soruların daha önce cevaplandığı düşünülebilir. Ancak aldatılan kişi için mesele yalnızca bilgi edinmek değildir. Kişi, yaşadığı ilişkinin geçmişini ve gerçekliğini yeniden anlamlandırmaya çalışıyor olabilir.
Bununla birlikte sınırsız sorgulama ve her ayrıntının tekrar tekrar konuşulması çiftin ilerlemesini de zorlaştırabilir. Çift danışmanlığında hangi bilgilerin ilişkinin yeniden anlaşılması açısından gerekli olduğu ve hangi konuşmaların yarayı sürekli yeniden açtığı değerlendirilebilir.
Aldatma sonrasında ilişkinin devam etmesini isteyen kişinin yalnızca özür dilemesi her zaman yeterli olmayabilir. Öncelikle yapılan davranışın sorumluluğunun alınması önemlidir.
“Sen bana ilgi göstermediğin için oldu” veya “Zaten ilişkimiz kötüydü” gibi açıklamalar ilişkide daha önceden var olan sorunları tarif ediyor olabilir; ancak aldatma kararının sorumluluğunu diğer eşe yüklemek anlamına gelmemelidir.
İlişkide sorunlar bulunabilir ve bunlar daha sonra çift çalışmasında ele alınabilir. Ancak önce yaşanan güven ihlalinin etkisinin anlaşılması gerekebilir.
Tutarlı davranmak, yeni gizlilikler oluşturmamak, diğer eşin yaşadığı duyguları anlamaya çalışmak ve güvenin yeniden oluşmasının zaman gerektirebileceğini kabul etmek süreç açısından önemli olabilir.
Aldatma sonrasında kişinin hemen “Boşanmalı mıyım, devam mı etmeliyim?” kararını vermek zorunda olduğunu düşünmesi yoğun baskı yaratabilir.
Özellikle olayın yeni öğrenildiği dönemde duygular çok yoğun olabilir. Bir gün ilişkiyi sürdürmek isteyen kişi ertesi gün ayrılmak isteyebilir. Kişinin kendi sınırlarını, ihtiyaçlarını ve ilişkiden beklentilerini anlaması önemlidir.
Çift danışmanlığının amacı aldatılan eşe “Affetmelisin” veya “Ayrılmalısın” demek değildir. Kararın çiftin kendi koşulları içerisinde değerlendirilmesi gerekir.
Her çiftin yaşadığı süreç farklıdır. Bu nedenle bütün çiftlerde aynı çalışma planının uygulanması beklenmez. İlk görüşmelerde genellikle yaşanan olayın ilişki üzerindeki etkileri, çiftin mevcut durumu ve her iki tarafın süreçten beklentileri değerlendirilir.
Çalışılabilecek konular arasında şunlar bulunabilir:
Burada sıralamanın önemi vardır. Aldatma henüz yeni ortaya çıkmışken doğrudan “İlişkinizde zaten hangi sorunlar vardı?” sorusuna yoğunlaşmak, aldatılan eş tarafından yaşananların sorumluluğunun kendisine yüklendiği şeklinde algılanabilir. Öncelikle ortaya çıkan krizin ve güven ihlalinin ele alınması gerekebilir.
Çift Terapisi Süreci Hakkında Bilgi Alabilirsiniz
Aldatma sonrası güven kaybı ve ilişkinin geleceği konusunda çift danışmanlığı seçeneklerini öğrenebilirsiniz.
Hayır. Aldatmayı tek bir nedene bağlamak doğru değildir.
Bazı ilişkilerde uzun süredir devam eden duygusal uzaklaşma veya ilişki sorunları bulunabilir. Başka durumlarda ise aldatma kişinin kendi sınırları, seçimleri veya bireysel özellikleriyle ilişkili olabilir.
Bu nedenle “Bir kişi aldatıldıysa ilişkide mutlaka eksik bir şey yapmıştır” şeklindeki yaklaşım doğru değildir. Çift danışmanlığında ilişkinin dinamikleri incelenebilir; ancak bu inceleme aldatmanın sorumluluğunu aldatılan eşe yüklemek amacıyla yapılmaz.
Hayır. Çift terapisine başlamak, aldatılan eşin affetmeye karar verdiği anlamına gelmez. Aynı şekilde çift terapisine gelmek ilişkinin mutlaka devam edeceği anlamına da gelmez.
Bazı çiftler ilişkilerini yeniden yapılandırmaya karar verebilirken bazı çiftler ayrılmayı tercih edebilir. Danışmanlık sürecinin görevi bu kararı çift adına vermek değildir.
Bu sorunun herkes için geçerli tek bir cevabı yoktur. Aldatmanın niteliği, ilişkinin geçmişi, tekrar eden güven ihlalleri olup olmadığı, tarafların beklentileri ve ilişkiyi yeniden kurma konusunda istek bulunup bulunmadığı değerlendirilmelidir.
Özellikle yoğun duyguların yaşandığı ilk dönemde hızlı karar verme baskısı süreci daha da zorlaştırabilir.
Ancak ilişkide şiddet, tehdit, baskı veya güvenlik riski bulunuyorsa konu yalnızca çift iletişimi çerçevesinde değerlendirilmemeli; öncelik güvenlik olmalıdır.
Aldatma sonrasında telefon, mesajlar veya sosyal medya hesaplarını kontrol etme isteği görülebilir. Kısa vadede kontrol etmek kişiye rahatlama sağlayabilir. Ancak güvenin yalnızca sürekli kontrol üzerine kurulması uzun vadede çift açısından yeni bir sorun oluşturabilir.
Burada şeffaflık ile sürekli denetim arasındaki farkın ele alınması önemlidir. Amaç, aldatılan kişinin kendisini yeniden güvende hissedebileceği ve diğer eşin güvenilirliğini davranışlarıyla gösterebileceği bir ilişki düzeninin oluşturulup oluşturulamayacağını değerlendirmektir.
Aldatma sonrasında cinsel yakınlıkta önemli değişiklikler yaşanabilir. Bazı kişiler eşinden tamamen uzaklaşırken bazı kişilerde tam tersine geçici olarak yakınlık ihtiyacı artabilir. Her iki tepki de çiftin yaşadığı sürecin kendi dinamikleri içerisinde değerlendirilmelidir.
Cinsel yakınlığın yeniden başlaması, güvenin tamamen onarıldığı anlamına gelmez. Taraflardan birinin hazır olmadığı bir yakınlığa zorlanmaması önemlidir.
Standart bir seans sayısı yoktur. Süre; güven kaybının boyutuna, olayın niteliğine, ilişkinin geçmişine, çiftin hedeflerine ve görüşmeler sırasında ortaya çıkan ihtiyaçlara göre değişebilir.
Bu nedenle daha ilk görüşme yapılmadan “Aldatma terapisi X seansta biter” şeklinde kesin bir sayı vermek doğru değildir.
Çiftlerin sıklıkla sorduğu bir başka soru da budur. Ancak hedefin her zaman “eski ilişkiye dönmek” olması gerekmeyebilir.
Yaşanan olay çiftin ilişkisine ilişkin bazı gerçeklerle yüzleşmesine neden olmuş olabilir. Çift birlikte devam etmeye karar verirse amaç geçmişi silmekten çok, yaşananlardan sonra güven, sınırlar, iletişim ve beklentiler konusunda daha açık bir ilişki kurmanın mümkün olup olmadığını değerlendirmek olabilir.
Bir Aile Psikoloji'de aldatma, güven kaybı, ilişki çatışmaları ve ayrılık kararsızlığı gibi konular çift ve aile danışmanlığı kapsamında ele alınabilir.
İstanbul'da yüz yüze görüşmeler Bakırköy ve Bayrampaşa merkezlerimizde gerçekleştirilebilir. Uygun durumlarda online görüşme seçenekleri de değerlendirilebilir.
Bazı çiftler aldatma sonrasında ilişkilerini yeniden yapılandırabilir. Ancak bunun her çift için gerçekleşeceğine dair garanti verilemez. İlişkinin geleceği çiftin koşullarına, beklentilerine ve sürece katılımına göre değerlendirilmelidir.
Güven zaman içerisinde yeniden oluşabilir; ancak bunun için standart bir süre bulunmaz. Tutarlılık, açıklık ve sorumluluk alma sürecin önemli parçaları olabilir.
Hayır. Çift danışmanlığının amacı aldatılan kişiyi affetmeye zorlamak değildir.
Bir kişinin gelecekte nasıl davranacağını kesin olarak öngörmek mümkün değildir. Kesin garanti vermek yerine davranışlar, sorumluluk alma ve ilişkinin yeniden yapılandırılmasına yönelik tutarlılık değerlendirilir.
Aldatma sonrasında güvenin sarsılması nedeniyle yoğun sorgulama görülebilir. Ancak bu durum uzun süre çiftin bütün iletişimini kaplamaya başladığında profesyonel destek seçeneği değerlendirilebilir.
Herkes için geçerli belirli bir süre bulunmaz. Çift yaşananları kendi başına yönetmekte zorlanıyor, konuşmalar sürekli yoğun çatışmaya dönüşüyor veya ilişkinin geleceği konusunda ilerleyemiyorsa destek alma seçeneği değerlendirilebilir.
Hayır. Görüşmeler çiftin ilişkiyi devam ettirme veya sonlandırma kararını kendi koşulları içerisinde değerlendirmesine de yardımcı olabilir.
Aldatma Sonrası Destek ve Randevu
Güven sorunları yaşıyor veya ilişkinizin geleceği konusunda karar vermekte zorlanıyorsanız çift danışmanlığı süreci hakkında bilgi alabilirsiniz.
Aile Danışmanı/ Psikolojik Dan. Bilim Uzm./Cinsel Danışman
Selcen Y. Karahan, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Uzmanı ve Aile Danışmanıdır. Aile danışmanlığı, birey ve çocuk odaklı aile danışmanlığı ve yönetici danışmanlığı alanlarında çalışmalar yürütmektedir.
Bir Aile Danışmanlık ın kurucu ortağı ve merkez müdürü olan Selcen Y. Karahan, aynı zamanda Mudanya Üniversitesi nde aile danışmanlığı alanında Öğretim Görevlisi olarak ders vermektedir.
1998 yılında Niğde Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nden mezun olmuştur.
Daha sonra Anadolu Üniversitesi Sosyoloji lisans eğitimini tamamlamıştır.
İstanbul Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanındaki bilimsel hazırlık programını tamamladıktan sonra, aynı üniversitede Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanında yüksek lisans eğitimini tamamlayarak Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Uzmanı unvanını almıştır.
Farklı disiplinlerde aldığı eğitimler; bireyi, aile ilişkilerini ve yaşanan sorunları psikolojik, sosyolojik ve sosyal yaşamın farklı boyutlarıyla birlikte değerlendirmesine katkı sağlamaktadır.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen; 300 saat teorik, 30 saat süpervizyon ve 150 saat uygulama olmak üzere toplam 450 saatlik Aile Danışmanlığı Eğitim Programı nı başarıyla tamamlamıştır.
Aile danışmanlığı alanındaki mesleki çalışmalarında çift ilişkileri, aile içi iletişim, ebeveynlik süreçleri ve aile yaşamında karşılaşılan ilişki sorunları üzerinde çalışmaktadır.
İnsan ilişkileri, yaşam içerisinde karşılaşılan olaylar ve bireylerin bu olaylar karşısındaki tutum ve davranışları uzun yıllardır ilgi ve çalışma alanını oluşturmaktadır.
Özellikle aile danışmanlığı alanında çok sayıda çift ve aileyle çalışmış; aile içi iletişim, eşler arasındaki ilişki sorunları, ebeveynlik ve aile bağlarının yeniden yapılandırılması gibi konularda danışmanlık çalışmaları yürütmüştür.
Bir Aile Danışmanlık bünyesinde danışmanlık çalışmalarının yanı sıra kurumun yönetim ve mesleki gelişim süreçlerinde görev almaktadır.
Selcen Y. Karahan, alanıyla ilgili üniversite öğrencileri ve mezunlarına süpervizyon çalışmaları yürütmüş; mesleki eğitim ve seminerler vermiştir.
Çeşitli üniversitelerde, okullarda, kamu kurum ve kuruluşlarında aile, iletişim, ebeveynlik ve kişisel gelişim alanlarında eğitim ve seminerler gerçekleştirmiştir.
Halen Mudanya Üniversitesi nde Aile Danışmanlığı alanında Öğretim Görevlisi olarak ders vermektedir.
Selcen Y. Karahan, Bir Aile Danışmanlık ın kurucu ortağı ve merkez müdürüdür.
Kurum bünyesinde aile, çift, çocuk, ergen ve bireylere yönelik danışmanlık çalışmalarının planlanması ve geliştirilmesinin yanı sıra uzmanların mesleki gelişim ve süpervizyon süreçlerinde görev almaktadır.
Mesleki gelişimi kapsamında çocukların bilişsel, gelişimsel ve dikkat süreçlerinin değerlendirilmesinde kullanılan çeşitli test ve envanterlere yönelik eğitimler almıştır.
Selcen Y. Karahan, aile ilişkileri, ebeveynlik, çocuk gelişimi, iletişim ve kişisel gelişim alanlarında çeşitli eğitim ve seminerler vermiştir. Bunlardan bazıları:
Selcen Y. Karahan, “Anlayarak Hızlı Okuma Taktikleri” kitabının yazarıdır.
Evli ve iki çocuk annesidir.
Uzman Psikolog / Psikolojik Danışman / Oyun Terapisti
Gülin Tan Aydoğan, psikoloji lisans ve Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik yüksek lisans eğitiminin yanı sıra çocuk, ergen, ebeveyn, aile ve bireylere yönelik danışmanlık alanlarında mesleki çalışmalar yürütmektedir.
Mesleki çalışmalarında özellikle çocuk ve ergen danışmanlığı, ebeveyn danışmanlığı, dikkat sorunları, çocuklarda kaygı ve korkular, aile danışmanlığı ve bilişsel davranışçı yaklaşımlar üzerinde çalışmaktadır.
Dokuz Eylül Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden 2018 yılında mezun olmuştur.
Yüksek lisans eğitimini Yıldız Teknik Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü'nde tamamlamıştır.
Lisans eğitimi sırasında Dr. Fahrettin Ülkeroğlu Psikiyatri Kliniği, Nazilli Toplum Ruh Sağlığı Merkezi ve Nazilli Devlet Hastanesi'nde staj çalışmalarını tamamlamıştır.
Lisans eğitiminin ardından özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi, anaokulu ve özel bir kolejde 3–15 yaş grubundaki çocuklar ve aileleriyle çalışmalar yürütmüştür.
Meslek hayatı boyunca okullarda çocuklara ve ebeveynlere yönelik çeşitli seminerler vermiş ve atölye çalışmaları gerçekleştirmiştir.
2018 yılında Milli Eğitim Bakanlığı onaylı Aile Danışmanlığı Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program kapsamında 450 saat teorik eğitim ve 14 saat süpervizyon eğitimi almıştır.
2018 yılında Bilgelik Enstitüsü tarafından düzenlenen ve Bilişsel Davranışçı Terapistler Derneği onaylı Bilişsel Davranışçı Terapi Uygulayıcı Kuramsal Eğitimi'ni tamamlamıştır.
Eğitim kapsamında 10 modülden oluşan 50 saatlik uygulamalı eğitim ve 10 saatlik bireysel uygulama çalışmasına katılmıştır.
Aynı yıl Bilgelik Enstitüsü'nde Travma, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu alanındaki kuramsal ve uygulamalı eğitim programını tamamlamıştır.
2019 yılında İzmir Psikoloji Merkezi tarafından düzenlenen Oyun Terapisi Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program 40 saat teorik eğitim ve 10 saat süpervizyon içermektedir.
2020 yılında İzmir Psikoloji Enstitüsü'nde Çocuk Değerlendirme ve Dikkat Testleri Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Program kapsamında aşağıdaki çocuk gelişim, dikkat, algı ve değerlendirme araçlarına yönelik eğitimler almıştır:
2020 yılında İzmir Psikoloji Merkezi tarafından düzenlenen MMPI Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Uzman Psikolog/ Aile Danışmanı
Yasemin Yıldırım Çelebi, çocuk ve ergen danışmanlığı, çift ve aile danışmanlığı ve bireysel psikolojik danışmanlık alanlarında çalışmalar yürütmektedir. 1999 yılından bu yana rehabilitasyon merkezleri ve danışmanlık merkezlerinde mesleki çalışmalarını sürdürmektedir.
Lisans eğitimini 1999 yılında İstanbul Üniversitesi nde tamamlamıştır.
Yüksek lisans eğitimini 2003 yılında Marmara Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü nde tamamlamıştır.
Yüksek lisans tezinde, zihinsel engelli çocuğa sahip ailelerle gerçekleştirilen grupla psikolojik danışma ve grup rehberliği çalışmalarının kaygı, depresyon ve aile yapısı üzerindeki etkilerini incelemiştir.
1999 yılından günümüze kadar rehabilitasyon merkezleri ve danışmanlık merkezlerinde çalışmış ve bu süreçte yüzlerce danışanla görüşmeler gerçekleştirmiştir.
Mesleki çalışmalarında çocuk ve ergenler, çiftler, aileler ve bireylerle çalışmakta; farklı yaş gruplarının ve ailelerin ihtiyaçlarına yönelik danışmanlık süreçleri yürütmektedir.
Üsküdar Üniversitesi Aile Danışmanlığı Sertifika Programı kapsamında 450 saatlik aile danışmanlığı eğitimini tamamlamıştır.
Ankara da Objektif Değerlendirmede Kullanılan Psikolojik Testler Eğitimi ne katılmıştır.
Psikodrama alanında Grupla Psikolojik Terapi Eğitimi almış ve Psikodrama Yardımcı Psikodramatist eğitimine katılmıştır.
Ayrıca engelli bireyler ve ailelerine yönelik çeşitli sertifika eğitimlerine ve Zihin Engelli Çocuklara Destek Derneği Küçük Adımlar Eğitim Programı na katılmıştır.
Çocukların gelişimsel ve psikolojik değerlendirilmesinde kullanılan çeşitli test ve envanterlere yönelik eğitimler almıştır. Bunlar arasında:
Dr. Kln. Psikolog / Aile Danışmanı
Dr. Kln. Psk. Zeynep Şişkolar, psikoloji, sosyoloji, uygulamalı psikoloji ve aile danışmanlığı alanlarındaki akademik eğitiminin yanı sıra uzun yıllara dayanan mesleki deneyime sahiptir.
Yeni Yüzyıl Üniversitesi Psikoloji Lisans ve Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Lisans eğitimlerini tamamlamıştır.
İstanbul Ticaret Üniversitesi’nde Uygulamalı Psikoloji alanında yüksek lisans, Arel Üniversitesi’nde ise Psikoloji alanında doktora eğitimini tamamlamıştır.
Üsküdar Üniversitesi’nde Aile Danışmanlığı eğitimini tamamlayarak Aile Danışmanlığı Sertifikası almaya hak kazanmıştır.
Meslek hayatında İstanbul Büyükşehir Belediyesi Engelliler Müdürlüğü Sosyal Servis Bölümü’nde yedi yıl görev yapmıştır. Ardından yaklaşık on iki yıl boyunca sosyal kalkınma alanında, özellikle çocuklara ve gençlere yönelik çalışmalar yürütmüştür.
Akademik çalışmalarını da sürdüren Zeynep Şişkolar, İstinye Üniversitesi’nde Yakın İlişkiler ve İletişim, Pozitif Psikoloji ve Aile Psikolojisi dersleri vermektedir.
Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) alanında Başak Demiriz’den eğitim almıştır. Doktora eğitimi kapsamında Doç. Dr. Kuntay Arcan ve Doç. Dr. Başak Bahtiyar’dan BDT süpervizyonu almıştır.
Şema Terapi alanında Doç. Dr. Bahar Köse’den eğitim ve süpervizyon; aile danışmanlığı alanında ise Psikiyatrist Dr. Murat Dokur’dan eğitim almıştır.
Çok iyi derecede İngilizce ve Fransızca bilen Zeynep Şişkolar, evli ve iki çocuk annesidir.
Psikolog/ Oyun Terapisti
Lütfiye Yıldız, psikoloji lisans eğitiminin yanı sıra aile danışmanlığı, çocuk ve ergen danışmanlığı, bilişsel davranışçı terapi, kısa süreli çözüm odaklı terapi ve çocuklarla çalışmaya yönelik farklı eğitim programlarına katılmıştır.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle bireysel psikolojik danışmanlık çalışmalarının yanı sıra aileler ve özel gereksinimli bireylerle çalışmalar yürütmüştür.
2017 yılında Haliç Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü'nden mezun olmuştur.
İstanbul Üniversitesi Pedagojik Formasyon Programı'nı tamamlamıştır.
Üniversite eğitimi sürecinde Balıklı Rum Hastanesi, Haseki Eğitim ve Araştırma Hastanesi ve Arif Verimli Özel Kliniği'nde staj yaparak farklı çalışma alanlarında mesleki deneyim kazanmıştır.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Aile Danışmanlığı Eğitim Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program; 300 saat teorik eğitim, 30 saat süpervizyon ve 150 saat uygulama olmak üzere toplam 480 saatlik eğitim sürecini kapsamaktadır.
Mezuniyetinin ardından rehabilitasyon merkezinde özel gereksinimli bireyler ve aileleriyle uzun süre çalışmalar yürütmüştür.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle bireysel psikolojik danışmanlık alanında çalışmıştır.
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi eğitimini Mehmet Teber'den almıştır.
Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi eğitimini Nevin Dölek'ten almıştır.
Bilişsel Davranışçı Terapi eğitimini Gedik Üniversitesi'nde tamamlamıştır.
Cinsel Terapi eğitimini Gedik Üniversitesi'nden almıştır.
Novarge Eğitim Kurumu tarafından düzenlenen Oyun Terapisi eğitimine katılmıştır.
Aile ve Çift Terapisi eğitimini Çevrimiçi Terapi bünyesinde almıştır.
EMDR eğitimini Gedik Üniversitesi'nden almıştır.
Masterson-Kohut eğitimini Çevrimiçi Terapi bünyesinde almıştır.
Denver II Gelişimsel Tarama Testi eğitimini Türk Psikologlar Derneği'nden almıştır.
WISC-R Zekâ Testi eğitimini Brain Danışmanlık Merkezi'nde tamamlamıştır.
Ayrıca Brain Danışmanlık Merkezi tarafından verilen Objektif ve Projektif Testler Eğitimi'ne katılmıştır.
Klinik Psikolog / Oyun Terapisti
Klinik Psikolog Yasemin Kütükçü, psikoloji lisans ve klinik psikoloji yüksek lisans eğitiminin yanı sıra çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmaya yönelik çeşitli psikoterapi ve psikolojik değerlendirme eğitimleri almıştır.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmakta; çocuklarla oyun temelli çalışmalar ve bilişsel davranışçı yaklaşım temelli uygulamalardan yararlanmaktadır.
Demiroğlu Bilim Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden 2020 yılında başarı bursu ile mezun olmuştur.
Lisans eğitimi sırasında Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi ile Avrupa Şafak Hastanesi'nde stajlarını tamamlayarak klinik gözlem ve vaka deneyimi kazanmıştır.
Eğitim sürecinde psikolojik değerlendirme, görüşme teknikleri ve vaka formülasyonu alanlarında uygulama yapma fırsatı bulmuştur.
Lisans eğitiminin ardından Marmara Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimi'ni tamamlamış; formasyon stajı kapsamında ergenlerle saha deneyimi edinmiştir.
Nişantaşı Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı'nı, çocuklarda bağlanma stilleri ve duygu düzenleme becerileri üzerine hazırladığı proje çalışmasıyla tamamlamıştır.
Yüksek lisans eğitimi sırasında akademik araştırma çalışmalarında yer almış; aynı zamanda çeşitli psikoterapi ve psikolojik test eğitimlerine katılarak mesleki gelişimini sürdürmüştür.
Yüksek lisans sürecinde süpervizyon eğitimini tamamlamıştır.
Staj süreçlerinin ardından aktif olarak meslek hayatına başlamış ve farklı yaş gruplarındaki bireylerle çalışmalar yürütmüştür.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmakta; bireyin yaşına, gelişim dönemine ve başvuru nedenine göre uygun psikolojik danışmanlık yaklaşımlarından yararlanmaktadır.
Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi'ni tamamlamıştır.
Çocuklarla yürütülen psikolojik çalışmalara yönelik Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi'ne katılmıştır.
Ayrıca Sınav Kaygısı Eğitimi ve Çocuklarla Etkili İletişim Eğitimi almıştır.
Çocuklarla yürüttüğü mesleki çalışmaları desteklemek amacıyla farklı yaklaşım ve uygulamalara yönelik eğitimlere katılmıştır.
Psikolojik değerlendirme alanında çeşitli test ve değerlendirme eğitimlerine katılmıştır.
Aile Ve Çift Danışmanı - Cinsel Danışmanlık
Mustafa Karahan, sosyoloji, işletme, matematik ve adalet alanlarındaki eğitimlerinin yanı sıra aile ve çift danışmanlığı ile cinsel danışmanlık alanlarında eğitimler almıştır.
2008 yılında kurduğu Eğitim ve Danışmanlık Merkezi bünyesinde aile ve çift danışmanlığı ile yönetici danışmanlığı alanlarında çalışmalar yürütmüştür.
Aile ve ilişkiler alanındaki çalışmalarını yazılı içeriklerle de sürdüren Mustafa Karahan, “Mutlu Aileye Doğru Bir Yolculuk” kitabının yazarıdır.
Mustafa Karahan; sosyoloji, işletme, matematik ve adalet alanlarında lisans, ön lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitimler almıştır.
Farklı disiplinlerden edindiği akademik birikimi; bireyi, aile ilişkilerini, sosyal yapıyı ve aile yaşamında karşılaşılan sorunları farklı yönleriyle değerlendirmeye yönelik çalışmalarında kullanmaktadır.
Haliç Üniversitesi'nde Aile ve Çift Terapisi Eğitimi'ni tamamlamıştır.
İstanbul Arel Üniversitesi tarafından düzenlenen Cinsel Terapi Eğitim Programı'nı tamamlamıştır.
Mustafa Karahan, 2008 yılında kurduğu Eğitim ve Danışmanlık Merkezi bünyesinde aile, çift ve yönetici danışmanlığı alanlarında çalışmalar yürütmeye başlamıştır.
2018 yılından itibaren Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde aile ve çift danışmanlığı çalışmalarını sürdürmektedir.
Mesleki çalışmalarında aile ve çift ilişkilerinin yanı sıra bireylerin aile yaşamı içerisinde karşılaştıkları ekonomik ve yönetsel konulara yönelik danışmanlık çalışmalarına da yer vermektedir.
Mustafa Karahan, aile ve ilişkiler alanındaki bilgi ve deneyimlerinden hareketle kaleme aldığı “Mutlu Aileye Doğru Bir Yolculuk” kitabının yazarıdır.
Kitabında aile yaşamı, eşler arasındaki ilişkiler ve sağlıklı aile yapısının geliştirilmesine yönelik konuları ele almaktadır.
Mustafa Karahan evli ve iki çocuk babasıdır.