Sultangazi MOXO Dikkat TestiÇocuğunuz ders çalışırken dikkatini sürdürmekte zorlanıyor, ödevlerini tamamlamakta güçlük çekiyor veya çevresindeki uyaranlardan kolayca etkileniyor mu?
Ergenlik ya da yetişkinlik döneminde odaklanma güçlüğü, işleri erteleme, unutkanlık, zaman yönetiminde zorlanma veya dürtüsel davranışlar mı gözlemliyorsunuz?
MOXO Dikkat Testi, dikkat performansını objektif verilerle değerlendirmeye yardımcı olan bilgisayar tabanlı bir testtir.
Bir Aile Psikoloji’de uygulanan MOXO Dikkat Testi ile kişinin;
dikkat,
zamanlama,
dürtüsellik,
hiperaktivite
alanlarındaki performansı ayrı ayrı değerlendirilebilir.
Sultangazi MOXO Dikkat Testi hakkında bilgi ve randevu için bizimle iletişime geçebilirsiniz.
Randevu İçin Ara | WhatsApp'tan Bilgi Al
MOXO, kişinin dikkat performansını bilgisayar ortamında değerlendiren bir sürekli performans testidir.
Test sırasında ekranda çeşitli hedefler gösterilir ve kişiden belirli hedeflere doğru zamanda tepki vermesi beklenir. Aynı zamanda günlük yaşamda karşılaşılan dikkat dağıtıcı durumlara benzer şekilde görsel ve işitsel çeldiriciler kullanılır.
Bu sayede yalnızca kişinin doğru veya yanlış cevapları değil, dikkatini çeldiriciler karşısında nasıl yönettiği de değerlendirmeye alınır.
MOXO sonucunda dört temel performans alanı incelenir:
Kişinin hedef uyaranı fark etmesi ve doğru tepki vermesi değerlendirilir.
Doğru tepkinin uygun zamanda verilip verilmediği incelenir. Kişi doğru yanıt verse bile yanıtın gecikmesi zamanlama açısından ayrıca değerlendirilebilir.
Kişinin hedef olmayan uyaranlara hızlı veya kontrolsüz biçimde tepki verme eğilimi değerlendirilir.
Gereksiz veya tekrarlayan tepkiler üzerinden kişinin performansı değerlendirilir.
Bu dört alanın birlikte değerlendirilmesi, kişinin dikkat profilinin daha ayrıntılı biçimde anlaşılmasına yardımcı olur.
MOXO Dikkat Testi çocuk, ergen ve yetişkinlere uygulanabilmektedir.
6–12 yaş grubu için MOXO Çocuk Testi,
13–65 yaş grubu için MOXO Genç ve Yetişkin Testi kullanılmaktadır.
Özellikle aşağıdaki durumlarda dikkat performansının değerlendirilmesi düşünülebilir:
Ders sırasında dikkatin kolay dağılması
Ödevleri tamamlamakta zorlanma
Sınavlarda dikkatsizce hata yapma
Öğretmenin “dikkatini derse vermiyor” şeklindeki gözlemleri
Bir işe başlayıp sürdürmekte zorlanma
Unutkanlık ve organizasyon güçlüğü
Çevredeki seslerden veya hareketlerden kolay etkilenme
Aceleci davranma
Sırasını beklemekte zorlanma
Odaklanma süresinin kısa olduğu düşüncesi
Erteleme ve zaman yönetimi sorunları
Bu belirtilerin bulunması tek başına DEHB olduğu anlamına gelmez. Dikkat güçlüğü farklı nedenlerle ortaya çıkabileceği için test sonuçlarının kişinin genel değerlendirmesiyle birlikte ele alınması önemlidir.
Çocuğun ders çalışmak istememesi veya ödev başında uzun süre kalamaması her zaman dikkat eksikliği anlamına gelmez.
Bazen aileler özellikle şu durumlardan sonra dikkat değerlendirmesi arayışına girebilir:
“Dersin başına oturuyor ama birkaç dakika sonra kalkıyor.”
“Çok bildiği sorularda bile dikkatsizce hata yapıyor.”
“Öğretmeni sürekli başka şeylerle ilgilendiğini söylüyor.”
“Ödevini yaparken en küçük seste dikkati dağılıyor.”
“Bir şeyi birkaç kez söylememize rağmen unutuyor.”
MOXO Çocuk Testi, 6–12 yaş grubundaki çocukların dikkat performansını yaş grubuna uygun görevler ve çeldiriciler eşliğinde değerlendirmeye yardımcı olur.
Test yaklaşık 15 dakika sürmektedir.
Dikkat ve odaklanma güçlükleri yalnızca çocukluk döneminde görülmez.
Ergenlerde ve yetişkinlerde;
ders veya iş sırasında odaklanamama,
sürekli erteleme,
başladığı işi tamamlayamama,
zamanı planlamakta zorlanma,
unutkanlık,
uzun süre aynı işe yoğunlaşamama,
kolay dikkatin dağılması,
aceleci kararlar verme
gibi durumlar dikkat performansının değerlendirilmesini gündeme getirebilir.
13–65 yaş grubuna yönelik MOXO Genç ve Yetişkin Testi yaklaşık 18 dakika sürmektedir.
MOXO’nun dikkat değerlendirmesindeki önemli özelliklerinden biri görsel ve işitsel çeldiricilerin kullanılmasıdır.
Çünkü günlük yaşam tamamen sessiz ve uyaranlardan arındırılmış bir ortam değildir.
Çocuk sınıfta arkadaşlarının sesini duyabilir, yetişkin çalışırken çevresindeki konuşmalardan etkilenebilir veya kişi aynı anda birden fazla uyaranla karşılaşabilir.
MOXO sırasında kullanılan çeldiriciler, kişinin bu tür uyaranlar bulunurken görevini sürdürme performansının değerlendirilmesine yardımcı olur.
Test bilgisayar üzerinden gerçekleştirilir.
Uygulama öncesinde kişiye testin yönergesi açıklanır ve sistemi anlayabilmesi için gerekli bilgilendirme yapılır.
Test sırasında ekranda çeşitli görsel uyaranlar görülür ve zaman zaman işitsel veya görsel dikkat dağıtıcılar ortaya çıkar.
Kişiden belirlenen hedefi gördüğünde uygun şekilde tepki vermesi beklenir.
Uygulama tamamlandıktan sonra sistem kişinin performansına ilişkin sonuçlar oluşturur.
Sonuçların yalnızca bir puan şeklinde değerlendirilmesi yerine kişinin dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite performansının birlikte ele alınması önemlidir.
Hayır. MOXO Dikkat Testi tek başına DEHB tanısı koymaz.
MOXO, kişinin dikkat performansı hakkında objektif veriler sağlayan ve uzman değerlendirmesine yardımcı olabilen bir araçtır.
DEHB değerlendirmesinde kişinin gelişim öyküsü, günlük yaşamda yaşadığı güçlükler, aile ve okul gözlemleri ve gerektiğinde farklı klinik değerlendirmeler birlikte ele alınabilir.
Bu nedenle MOXO sonucunun tek başına “DEHB var” veya “DEHB yok” şeklinde yorumlanması doğru değildir.
Test tamamlandığında kişinin dört temel alandaki performansı incelenebilir:
Dikkat: Hedefleri doğru biçimde fark edebilme ve tepki verebilme performansı.
Zamanlama: Doğru tepkiyi uygun süre içerisinde verebilme performansı.
Dürtüsellik: Hedef olmayan uyaranlara tepki verme eğilimi.
Hiperaktivite: Gereksiz veya tekrarlayan tepkilerin performansa yansıması.
Sonuçlar kişinin yaş grubuna ilişkin normlarla karşılaştırılarak değerlendirilir.
Bir Aile Psikoloji’nin Beşyüzevler şubesi, Sultangazi’den ulaşım sağlayan danışanlara MOXO Dikkat Testi uygulaması sunmaktadır.
Sultangazi, Cebeci, Habibler, 50. Yıl, Esentepe ve çevre bölgelerden MOXO Dikkat Testi için merkezimize ulaşabilirsiniz.
Test öncesinde yaş grubu ve başvuru nedeni hakkında bilgi alınarak uygun uygulama konusunda bilgilendirme yapılabilir.
MOXO Dikkat Testi hakkında bilgi almak veya randevu oluşturmak için bizi arayabilir ya da WhatsApp üzerinden yazabilirsiniz.
Randevu İçin Ara | WhatsApp'tan Bilgi Al
MOXO Çocuk Testi 6–12 yaş grubuna, MOXO Genç ve Yetişkin Testi ise 13–65 yaş grubuna yönelik olarak kullanılmaktadır.
Çocuklara yönelik uygulama yaklaşık 15 dakika, genç ve yetişkinlere yönelik uygulama ise yaklaşık 18 dakika sürmektedir.
Hayır. Çocukların yanı sıra ergen ve yetişkinlerin dikkat performansının değerlendirilmesinde de kullanılabilir.
MOXO kişinin dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite alanlarındaki performansı hakkında objektif veriler sağlar. Ancak sonuçların uzman değerlendirmesi içerisinde ele alınması gerekir.
Hayır. MOXO tek başına DEHB tanısı koymak için kullanılmamalıdır. Test, kapsamlı değerlendirme sürecinde yardımcı bir araç olarak kullanılabilir.
Özel bir akademik hazırlık gerekmez. Test bir bilgi veya zekâ sınavı değildir. Uygulamanın sağlıklı yapılabilmesi için kişinin yönergeleri anlayabileceği ve teste odaklanabileceği koşulların sağlanması önemlidir.
Bir Aile Psikoloji ile telefon veya WhatsApp üzerinden iletişime geçerek MOXO Dikkat Testi hakkında bilgi alabilir ve uygun randevu saatlerini öğrenebilirsiniz.
Dikkat güçlüğü konusunda yalnızca gözleme dayanmak yerine kişinin dikkat performansının objektif verilerle değerlendirilmesi, yaşanan güçlüğün daha iyi anlaşılmasına yardımcı olabilir.
Sultangazi MOXO Dikkat Testi hakkında ayrıntılı bilgi almak ve randevu oluşturmak için Bir Aile Psikoloji ile iletişime geçebilirsiniz.
Aile Danışmanı/ Psikolojik Dan. Bilim Uzm./Cinsel Danışman
Selcen Y. Karahan, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Uzmanı ve Aile Danışmanıdır. Aile danışmanlığı, birey ve çocuk odaklı aile danışmanlığı ve yönetici danışmanlığı alanlarında çalışmalar yürütmektedir.
Bir Aile Danışmanlık ın kurucu ortağı ve merkez müdürü olan Selcen Y. Karahan, aynı zamanda Mudanya Üniversitesi nde aile danışmanlığı alanında Öğretim Görevlisi olarak ders vermektedir.
1998 yılında Niğde Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nden mezun olmuştur.
Daha sonra Anadolu Üniversitesi Sosyoloji lisans eğitimini tamamlamıştır.
İstanbul Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanındaki bilimsel hazırlık programını tamamladıktan sonra, aynı üniversitede Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanında yüksek lisans eğitimini tamamlayarak Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Uzmanı unvanını almıştır.
Farklı disiplinlerde aldığı eğitimler; bireyi, aile ilişkilerini ve yaşanan sorunları psikolojik, sosyolojik ve sosyal yaşamın farklı boyutlarıyla birlikte değerlendirmesine katkı sağlamaktadır.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen; 300 saat teorik, 30 saat süpervizyon ve 150 saat uygulama olmak üzere toplam 450 saatlik Aile Danışmanlığı Eğitim Programı nı başarıyla tamamlamıştır.
Aile danışmanlığı alanındaki mesleki çalışmalarında çift ilişkileri, aile içi iletişim, ebeveynlik süreçleri ve aile yaşamında karşılaşılan ilişki sorunları üzerinde çalışmaktadır.
İnsan ilişkileri, yaşam içerisinde karşılaşılan olaylar ve bireylerin bu olaylar karşısındaki tutum ve davranışları uzun yıllardır ilgi ve çalışma alanını oluşturmaktadır.
Özellikle aile danışmanlığı alanında çok sayıda çift ve aileyle çalışmış; aile içi iletişim, eşler arasındaki ilişki sorunları, ebeveynlik ve aile bağlarının yeniden yapılandırılması gibi konularda danışmanlık çalışmaları yürütmüştür.
Bir Aile Danışmanlık bünyesinde danışmanlık çalışmalarının yanı sıra kurumun yönetim ve mesleki gelişim süreçlerinde görev almaktadır.
Selcen Y. Karahan, alanıyla ilgili üniversite öğrencileri ve mezunlarına süpervizyon çalışmaları yürütmüş; mesleki eğitim ve seminerler vermiştir.
Çeşitli üniversitelerde, okullarda, kamu kurum ve kuruluşlarında aile, iletişim, ebeveynlik ve kişisel gelişim alanlarında eğitim ve seminerler gerçekleştirmiştir.
Halen Mudanya Üniversitesi nde Aile Danışmanlığı alanında Öğretim Görevlisi olarak ders vermektedir.
Selcen Y. Karahan, Bir Aile Danışmanlık ın kurucu ortağı ve merkez müdürüdür.
Kurum bünyesinde aile, çift, çocuk, ergen ve bireylere yönelik danışmanlık çalışmalarının planlanması ve geliştirilmesinin yanı sıra uzmanların mesleki gelişim ve süpervizyon süreçlerinde görev almaktadır.
Mesleki gelişimi kapsamında çocukların bilişsel, gelişimsel ve dikkat süreçlerinin değerlendirilmesinde kullanılan çeşitli test ve envanterlere yönelik eğitimler almıştır.
Selcen Y. Karahan, aile ilişkileri, ebeveynlik, çocuk gelişimi, iletişim ve kişisel gelişim alanlarında çeşitli eğitim ve seminerler vermiştir. Bunlardan bazıları:
Selcen Y. Karahan, “Anlayarak Hızlı Okuma Taktikleri” kitabının yazarıdır.
Evli ve iki çocuk annesidir.
Uzman Psikolog / Psikolojik Danışman / Oyun Terapisti
Gülin Tan Aydoğan, psikoloji lisans ve Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik yüksek lisans eğitiminin yanı sıra çocuk, ergen, ebeveyn, aile ve bireylere yönelik danışmanlık alanlarında mesleki çalışmalar yürütmektedir.
Mesleki çalışmalarında özellikle çocuk ve ergen danışmanlığı, ebeveyn danışmanlığı, dikkat sorunları, çocuklarda kaygı ve korkular, aile danışmanlığı ve bilişsel davranışçı yaklaşımlar üzerinde çalışmaktadır.
Dokuz Eylül Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden 2018 yılında mezun olmuştur.
Yüksek lisans eğitimini Yıldız Teknik Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü'nde tamamlamıştır.
Lisans eğitimi sırasında Dr. Fahrettin Ülkeroğlu Psikiyatri Kliniği, Nazilli Toplum Ruh Sağlığı Merkezi ve Nazilli Devlet Hastanesi'nde staj çalışmalarını tamamlamıştır.
Lisans eğitiminin ardından özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi, anaokulu ve özel bir kolejde 3–15 yaş grubundaki çocuklar ve aileleriyle çalışmalar yürütmüştür.
Meslek hayatı boyunca okullarda çocuklara ve ebeveynlere yönelik çeşitli seminerler vermiş ve atölye çalışmaları gerçekleştirmiştir.
2018 yılında Milli Eğitim Bakanlığı onaylı Aile Danışmanlığı Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program kapsamında 450 saat teorik eğitim ve 14 saat süpervizyon eğitimi almıştır.
2018 yılında Bilgelik Enstitüsü tarafından düzenlenen ve Bilişsel Davranışçı Terapistler Derneği onaylı Bilişsel Davranışçı Terapi Uygulayıcı Kuramsal Eğitimi'ni tamamlamıştır.
Eğitim kapsamında 10 modülden oluşan 50 saatlik uygulamalı eğitim ve 10 saatlik bireysel uygulama çalışmasına katılmıştır.
Aynı yıl Bilgelik Enstitüsü'nde Travma, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu alanındaki kuramsal ve uygulamalı eğitim programını tamamlamıştır.
2019 yılında İzmir Psikoloji Merkezi tarafından düzenlenen Oyun Terapisi Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program 40 saat teorik eğitim ve 10 saat süpervizyon içermektedir.
2020 yılında İzmir Psikoloji Enstitüsü'nde Çocuk Değerlendirme ve Dikkat Testleri Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Program kapsamında aşağıdaki çocuk gelişim, dikkat, algı ve değerlendirme araçlarına yönelik eğitimler almıştır:
2020 yılında İzmir Psikoloji Merkezi tarafından düzenlenen MMPI Uygulayıcı Sertifika Programı'nı tamamlamıştır.
Uzman Psikolog/ Aile Danışmanı
Yasemin Yıldırım Çelebi, çocuk ve ergen danışmanlığı, çift ve aile danışmanlığı ve bireysel psikolojik danışmanlık alanlarında çalışmalar yürütmektedir. 1999 yılından bu yana rehabilitasyon merkezleri ve danışmanlık merkezlerinde mesleki çalışmalarını sürdürmektedir.
Lisans eğitimini 1999 yılında İstanbul Üniversitesi nde tamamlamıştır.
Yüksek lisans eğitimini 2003 yılında Marmara Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü nde tamamlamıştır.
Yüksek lisans tezinde, zihinsel engelli çocuğa sahip ailelerle gerçekleştirilen grupla psikolojik danışma ve grup rehberliği çalışmalarının kaygı, depresyon ve aile yapısı üzerindeki etkilerini incelemiştir.
1999 yılından günümüze kadar rehabilitasyon merkezleri ve danışmanlık merkezlerinde çalışmış ve bu süreçte yüzlerce danışanla görüşmeler gerçekleştirmiştir.
Mesleki çalışmalarında çocuk ve ergenler, çiftler, aileler ve bireylerle çalışmakta; farklı yaş gruplarının ve ailelerin ihtiyaçlarına yönelik danışmanlık süreçleri yürütmektedir.
Üsküdar Üniversitesi Aile Danışmanlığı Sertifika Programı kapsamında 450 saatlik aile danışmanlığı eğitimini tamamlamıştır.
Ankara da Objektif Değerlendirmede Kullanılan Psikolojik Testler Eğitimi ne katılmıştır.
Psikodrama alanında Grupla Psikolojik Terapi Eğitimi almış ve Psikodrama Yardımcı Psikodramatist eğitimine katılmıştır.
Ayrıca engelli bireyler ve ailelerine yönelik çeşitli sertifika eğitimlerine ve Zihin Engelli Çocuklara Destek Derneği Küçük Adımlar Eğitim Programı na katılmıştır.
Çocukların gelişimsel ve psikolojik değerlendirilmesinde kullanılan çeşitli test ve envanterlere yönelik eğitimler almıştır. Bunlar arasında:
Dr. Kln. Psikolog / Aile Danışmanı
Dr. Kln. Psk. Zeynep Şişkolar, psikoloji, sosyoloji, uygulamalı psikoloji ve aile danışmanlığı alanlarındaki akademik eğitiminin yanı sıra uzun yıllara dayanan mesleki deneyime sahiptir.
Yeni Yüzyıl Üniversitesi Psikoloji Lisans ve Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Lisans eğitimlerini tamamlamıştır.
İstanbul Ticaret Üniversitesi’nde Uygulamalı Psikoloji alanında yüksek lisans, Arel Üniversitesi’nde ise Psikoloji alanında doktora eğitimini tamamlamıştır.
Üsküdar Üniversitesi’nde Aile Danışmanlığı eğitimini tamamlayarak Aile Danışmanlığı Sertifikası almaya hak kazanmıştır.
Meslek hayatında İstanbul Büyükşehir Belediyesi Engelliler Müdürlüğü Sosyal Servis Bölümü’nde yedi yıl görev yapmıştır. Ardından yaklaşık on iki yıl boyunca sosyal kalkınma alanında, özellikle çocuklara ve gençlere yönelik çalışmalar yürütmüştür.
Akademik çalışmalarını da sürdüren Zeynep Şişkolar, İstinye Üniversitesi’nde Yakın İlişkiler ve İletişim, Pozitif Psikoloji ve Aile Psikolojisi dersleri vermektedir.
Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) alanında Başak Demiriz’den eğitim almıştır. Doktora eğitimi kapsamında Doç. Dr. Kuntay Arcan ve Doç. Dr. Başak Bahtiyar’dan BDT süpervizyonu almıştır.
Şema Terapi alanında Doç. Dr. Bahar Köse’den eğitim ve süpervizyon; aile danışmanlığı alanında ise Psikiyatrist Dr. Murat Dokur’dan eğitim almıştır.
Çok iyi derecede İngilizce ve Fransızca bilen Zeynep Şişkolar, evli ve iki çocuk annesidir.
Psikolog/ Oyun Terapisti
Lütfiye Yıldız, psikoloji lisans eğitiminin yanı sıra aile danışmanlığı, çocuk ve ergen danışmanlığı, bilişsel davranışçı terapi, kısa süreli çözüm odaklı terapi ve çocuklarla çalışmaya yönelik farklı eğitim programlarına katılmıştır.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle bireysel psikolojik danışmanlık çalışmalarının yanı sıra aileler ve özel gereksinimli bireylerle çalışmalar yürütmüştür.
2017 yılında Haliç Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü'nden mezun olmuştur.
İstanbul Üniversitesi Pedagojik Formasyon Programı'nı tamamlamıştır.
Üniversite eğitimi sürecinde Balıklı Rum Hastanesi, Haseki Eğitim ve Araştırma Hastanesi ve Arif Verimli Özel Kliniği'nde staj yaparak farklı çalışma alanlarında mesleki deneyim kazanmıştır.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Aile Danışmanlığı Eğitim Programı'nı tamamlamıştır.
Paylaşılan eğitim bilgilerine göre program; 300 saat teorik eğitim, 30 saat süpervizyon ve 150 saat uygulama olmak üzere toplam 480 saatlik eğitim sürecini kapsamaktadır.
Mezuniyetinin ardından rehabilitasyon merkezinde özel gereksinimli bireyler ve aileleriyle uzun süre çalışmalar yürütmüştür.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle bireysel psikolojik danışmanlık alanında çalışmıştır.
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi eğitimini Mehmet Teber'den almıştır.
Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi eğitimini Nevin Dölek'ten almıştır.
Bilişsel Davranışçı Terapi eğitimini Gedik Üniversitesi'nde tamamlamıştır.
Cinsel Terapi eğitimini Gedik Üniversitesi'nden almıştır.
Novarge Eğitim Kurumu tarafından düzenlenen Oyun Terapisi eğitimine katılmıştır.
Aile ve Çift Terapisi eğitimini Çevrimiçi Terapi bünyesinde almıştır.
EMDR eğitimini Gedik Üniversitesi'nden almıştır.
Masterson-Kohut eğitimini Çevrimiçi Terapi bünyesinde almıştır.
Denver II Gelişimsel Tarama Testi eğitimini Türk Psikologlar Derneği'nden almıştır.
WISC-R Zekâ Testi eğitimini Brain Danışmanlık Merkezi'nde tamamlamıştır.
Ayrıca Brain Danışmanlık Merkezi tarafından verilen Objektif ve Projektif Testler Eğitimi'ne katılmıştır.
Klinik Psikolog / Oyun Terapisti
Klinik Psikolog Yasemin Kütükçü, psikoloji lisans ve klinik psikoloji yüksek lisans eğitiminin yanı sıra çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmaya yönelik çeşitli psikoterapi ve psikolojik değerlendirme eğitimleri almıştır.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmakta; çocuklarla oyun temelli çalışmalar ve bilişsel davranışçı yaklaşım temelli uygulamalardan yararlanmaktadır.
Demiroğlu Bilim Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden 2020 yılında başarı bursu ile mezun olmuştur.
Lisans eğitimi sırasında Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi ile Avrupa Şafak Hastanesi'nde stajlarını tamamlayarak klinik gözlem ve vaka deneyimi kazanmıştır.
Eğitim sürecinde psikolojik değerlendirme, görüşme teknikleri ve vaka formülasyonu alanlarında uygulama yapma fırsatı bulmuştur.
Lisans eğitiminin ardından Marmara Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimi'ni tamamlamış; formasyon stajı kapsamında ergenlerle saha deneyimi edinmiştir.
Nişantaşı Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı'nı, çocuklarda bağlanma stilleri ve duygu düzenleme becerileri üzerine hazırladığı proje çalışmasıyla tamamlamıştır.
Yüksek lisans eğitimi sırasında akademik araştırma çalışmalarında yer almış; aynı zamanda çeşitli psikoterapi ve psikolojik test eğitimlerine katılarak mesleki gelişimini sürdürmüştür.
Yüksek lisans sürecinde süpervizyon eğitimini tamamlamıştır.
Staj süreçlerinin ardından aktif olarak meslek hayatına başlamış ve farklı yaş gruplarındaki bireylerle çalışmalar yürütmüştür.
Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle çalışmakta; bireyin yaşına, gelişim dönemine ve başvuru nedenine göre uygun psikolojik danışmanlık yaklaşımlarından yararlanmaktadır.
Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi'ni tamamlamıştır.
Çocuklarla yürütülen psikolojik çalışmalara yönelik Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi'ne katılmıştır.
Ayrıca Sınav Kaygısı Eğitimi ve Çocuklarla Etkili İletişim Eğitimi almıştır.
Çocuklarla yürüttüğü mesleki çalışmaları desteklemek amacıyla farklı yaklaşım ve uygulamalara yönelik eğitimlere katılmıştır.
Psikolojik değerlendirme alanında çeşitli test ve değerlendirme eğitimlerine katılmıştır.
Aile Ve Çift Danışmanı - Cinsel Danışmanlık
Mustafa Karahan, sosyoloji, işletme, matematik ve adalet alanlarındaki eğitimlerinin yanı sıra aile ve çift danışmanlığı ile cinsel danışmanlık alanlarında eğitimler almıştır.
2008 yılında kurduğu Eğitim ve Danışmanlık Merkezi bünyesinde aile ve çift danışmanlığı ile yönetici danışmanlığı alanlarında çalışmalar yürütmüştür.
Aile ve ilişkiler alanındaki çalışmalarını yazılı içeriklerle de sürdüren Mustafa Karahan, “Mutlu Aileye Doğru Bir Yolculuk” kitabının yazarıdır.
Mustafa Karahan; sosyoloji, işletme, matematik ve adalet alanlarında lisans, ön lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitimler almıştır.
Farklı disiplinlerden edindiği akademik birikimi; bireyi, aile ilişkilerini, sosyal yapıyı ve aile yaşamında karşılaşılan sorunları farklı yönleriyle değerlendirmeye yönelik çalışmalarında kullanmaktadır.
Haliç Üniversitesi'nde Aile ve Çift Terapisi Eğitimi'ni tamamlamıştır.
İstanbul Arel Üniversitesi tarafından düzenlenen Cinsel Terapi Eğitim Programı'nı tamamlamıştır.
Mustafa Karahan, 2008 yılında kurduğu Eğitim ve Danışmanlık Merkezi bünyesinde aile, çift ve yönetici danışmanlığı alanlarında çalışmalar yürütmeye başlamıştır.
2018 yılından itibaren Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde aile ve çift danışmanlığı çalışmalarını sürdürmektedir.
Mesleki çalışmalarında aile ve çift ilişkilerinin yanı sıra bireylerin aile yaşamı içerisinde karşılaştıkları ekonomik ve yönetsel konulara yönelik danışmanlık çalışmalarına da yer vermektedir.
Mustafa Karahan, aile ve ilişkiler alanındaki bilgi ve deneyimlerinden hareketle kaleme aldığı “Mutlu Aileye Doğru Bir Yolculuk” kitabının yazarıdır.
Kitabında aile yaşamı, eşler arasındaki ilişkiler ve sağlıklı aile yapısının geliştirilmesine yönelik konuları ele almaktadır.
Mustafa Karahan evli ve iki çocuk babasıdır.
Psikolog Doktor
Dr. Leyla Aziz, klinik psikoloji alanındaki akademik eğitiminin yanı sıra bilişsel davranışçı terapi, aile ve çift terapisi, cinsel terapi, EMDR ve oyun terapisi alanlarında eğitim ve süpervizyonlar almıştır.
Akademik çalışmalarını da sürdüren Leyla Aziz, üniversitede Dr. Öğr. Üyesi olarak psikoloji alanında dersler vermektedir.
Maltepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden mezun olmuştur.
İstanbul Arel Üniversitesi Klinik Psikoloji programında, huzurevinde kalan ve kalmayan yaşlılarda yalnızlık algısının depresyon ve kaygı ile ilişkisini incelediği proje çalışmasını tamamlamıştır.
İkinci yüksek lisansını Uygulamalı Psikoloji alanında, depresyon eğilimi olan evli ve evli olmayan kadınlar üzerine gerçekleştirdiği çalışma ile tamamlamıştır.
İstanbul Arel Üniversitesi'ndeki doktora eğitimini; flört şiddeti yaşamış bireylerde suçluluk, utanç ve travma sonrası büyüme üzerine yürüttüğü tez çalışmasıyla tamamlamıştır.
Doktora sürecinde Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu, Doç. Dr. Kuntay Arcan ve Dr. Öğr. Üyesi Serap Çakıcı'dan süpervizyon almıştır.
Üniversitede Dr. Öğr. Üyesi olarak görev yapmakta ve psikoloji bölümünde dersler vermektedir.
Lisans eğitimi sırasında Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi ile Ermeni Hastanesi'nde staj çalışmalarını tamamlamıştır.
Kognitif ve Davranışçı Terapileri Derneği Başkanı Prof. Dr. Mehmet Zihni Sungur'dan Kognitif ve Davranışçı Terapi (KDT) eğitimleri ve süpervizyon almıştır.
Prof. Dr. Mehmet Zihni Sungur ve Kognitif ve Davranışçı Terapileri Derneği eğitmenleri tarafından verilen, IACP, EABCT ve Academy of Cognitive Therapy (ACT) onaylı Kognitif ve Davranışçı Terapi eğitiminin 1. ve 2. modüllerini 2012–2016 yılları arasında tamamlamıştır.
Davranış Araştırmaları ve Terapileri Merkezi'nde (DATEM) Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu'ndan Bilişsel ve Davranışçı Terapilerin Klinik Uygulamaları eğitimlerini almıştır.
Bu eğitimler kapsamında klinik değerlendirme, vaka formülasyonu ve seans yönetiminin yanı sıra panik bozukluk, agorafobi, sosyal kaygı, travma sonrası stres bozukluğu, obsesif kompulsif bozukluk, yaygın kaygı, depresyon ve yeme bozukluklarına yönelik bilişsel davranışçı yaklaşımlar üzerinde çalışmıştır.
Ayrıca Doç. Dr. İrem Erdem Atak'tan yetişkin bireysel süpervizyon almıştır.
Entegratif Aile ve Çift Terapisi eğitimini Uzman Psikolog ve Aile-Çift Psikoterapisti Şükrü Alkan'dan almış, bu alanda iki yıl süpervizyon çalışmalarına katılmıştır.
Üsküdar Üniversitesi Aile Uygulama ve Araştırma Merkezi (AİLEMER) tarafından verilen 110 saatlik Cinsel Terapi Eğitimi'ni tamamlamıştır. Eğitim kapsamında cinsel işlev bozuklukları ele alınmıştır.
EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing / Göz Hareketleriyle Duyarsızlaştırma ve Yeniden İşleme) 1. Düzey eğitimini EMDR Europe kapsamında Davranış Bilimleri Enstitüsü'nden almış ve süpervizyon sürecine katılmıştır.
Oyun Terapisi Eğitimi ve Süpervizyonu'nu Uzman Klinik Psikolog Birgül Emiroğlu Bakay'dan almıştır.
Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği IV (WÇZÖ-IV) eğitimini Türk Psikologlar Derneği'nden 2016 yılında almıştır.
Yetişkinlere yönelik TAT ve Rorschach Projektif Testleri eğitimine Rorschach ve Projektif Testler Derneği bünyesinde katılmıştır. Paylaşılan özgeçmiş bilgisine göre bu eğitim süreci devam etmektedir.
12 Haziran 2016 tarihinde Prof. Dr. Arthur Freeman ve Prof. Dr. Mehmet Zihni Sungur tarafından gerçekleştirilen “Narsistik Hastalarda Bilişsel Davranışçı Yaklaşımlar” başlıklı 8 saatlik çalışmaya katılmıştır.
Türk Psikologlar Derneği tarafından düzenlenen Bilişsel Açıdan Sınav Kaygısı ve Baş Etme Yolları eğitimine katılmıştır.